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필요성
4. 다문화교육의 목적
5. 다문화교육의 목표
6. 다문화교육에 대한 잘못된 견해
7. 다문화교육의 흐름
Ⅱ. 본론
1. 체류외국인
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문제 : 비정규직에 대한 문제
2. 유럽의 코포라티즘
① 유럽에서 코포라티즘 함축된 의미는 무엇인가?
② 사회민주주의와 코포라티즘의 관계이해
3. 사회적 협약이 이루어지기 위한 조건
4. 한국의 사회적 협약에 관한 나의 견해
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통일교육원(2001), 통일교육 교수법과 그 실제
한태상(2001), 서예 교육, 서울교육대학교 Ⅰ. 수학과 통계영역 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
1) 교육과정 측면
2) 교사 측면
3) 학생 측면
Ⅱ. 국어과 멀티미디어 수업자료(
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나라 주택정책의 문제점 및 개선방향
1. 주택정책의 문제점
1) 주택금융의 미숙
2) 주택관련 조세제도의 불합리성
3) 주택공급에 대한 과도한 직접규제
2. 주택정책의 개선방향
1) '주택공급에 관한 규칙' 전체에 일몰조항 적용 검토
2) 주택
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나아가 적극적 참여는 오늘날 필요한 민주시민의 자질이기 때문이다.
더 구체적으로 덧붙여서 이러한 목표들을 참고하여, 사회과 교육의 목표는 “사회적 이슈에 대한 깊이 있는 고찰을 통해 공공의 문제를 해결할 수 있는 능력을 함양하는
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필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 원칙
5. 자료의 효과
Ⅵ. 민속놀이교육자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특성
4. 자료의 효과
Ⅶ. 통일교육자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 효과
참고문
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통일교육 지도자료, 서울 교육부, 1993
- 박진표, 통일교육의 교육내용에 관한 연구, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1995
- 이오덕, 삶을 가꾸는 글쓰기 교육, 한길사, 1991
- 차원재, 어린이 바른 예절 교실, 서울 웅진문화사, 1992
- 추병환, 정보윤
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나의 태도에 대해 이야기 해 봅시다
4. 지도상의 유의점
Ⅶ. 통일교육 수업자료(교수학습자료)
1. 통일의 필요성
2. 통일의 당위성
1) 민족사적 측면에서 본 통일의 당위성
2) 정치?안보적 측면에서 본 통일의 당위성
3) 사회?경제적 측면에
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필요성
3) 수퍼비젼의 과정
4) 수퍼비젼에 관한 논의
II. 수퍼비젼의 내용
1. 행정적 수퍼비젼
1) 행정적 수퍼비젼이란?
2) 행정적 수퍼비젼에서 수퍼바이저에게 부과된 업무
3) 행정적 수퍼비젼의 문제점
4) 규칙, 불이행, 문책 행동
2. 교
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요점을 쓰시오.
9. 원시사회 성년식의 교육적 의의를 쓰시오.
10. 교육의 평등화 기능의 한계에 대해서 비판하시오.
11. 다음 용어들을 설명하시오.
12. 학교제도의 발전방향에 대한 주요 쟁점을 정리하시오.
13. 미래사회 변화의 주요
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