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비행으로부터 범죄행위에 이르는 모든 일탈행위와 사회적 연대변수간의 상호관계를 분석하는 데는 일정한 한계성을 보여준다. 3. 사회학습이론(Social Learning Theory) 사회학습이론이란 인간에게 적용될 수 있는 행동과학의 원칙에 입각한 이론
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  • 등록일 2013.08.01
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인간과 사회를 보는 관점 1) 사회실재론 2) 사회명목론 3) 상호작용론 2. 사회학적 상상력 1) 개념 2) 이론적 배경 3) 유형 (1) 역사적 상상력 (2) 인류학적 상상력 (3) 비판적 상상력 3. 사회학적 상상력과 분석적 시각
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  • 등록일 2018.09.15
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인간과 사회를 보는 관점 1) 사회실재론 2) 사회명목론 3) 상호작용론 2. 사회학적 상상력 1) 개념 2) 이론적 배경 3) 유형 (1) 역사적 상상력 (2) 인류학적 상상력 (3) 비판적 상상력 3. 사회학적 상상력과 분석적 시각
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  • 등록일 2017.10.03
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사회학회 * 김성국(2000), 사회운동적 사회학과 사회운동의 사회학, 한국사회학회 * 김호기 외 2명(2008), 2.0 세대의 사회학 : 시민사회와 정보사회의 시각, 한국사회학회 * 이기홍(2010), 양적 방법의 사회학, 한국이론사회학회 * 이홍균(2011), 사회
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사회학의 역사 사회학의 관심 사회학의 연구영역 2.심리학이란 심리학의 역사 심리학의 관심 심리학의 연구영역 3.사회심리학이란 사회심리학의 개념 1. 사회심리학의 내력 2.사회심리학의 특징 3. 현대사회심리학의 주요한 이론
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논문 26건

학과 지성사 자크라캉의 욕망이론/ 권택영 엮음. 문예출판사 영화와 소설 속의 욕망이론 / 권택영 엮음. 민음사 영화 사전, 이론과 비평 / 수잔 헤이워드지음. 이영기 옮김. 한나래 영화 속의 에로티즘 / 배종훈. 명경 라캉 읽기 / 숀 호머지음.
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  • 발행일 2010.01.11
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사회복지사, 심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 학교사회사업의 개념 2. 학교사회사업의 필요성 3. 학교사회사업가의 역할 준비 4. 학교사회사업 제도화 Ⅲ. 학교사회사업의 실태 1. 외국의 학교사회사업 실
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  • 발행일 2012.06.08
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지식인 사이드의 “시작”과 “타자적 상상력” 2. 본론  2.1. 오리엔탈리즘은 “동양”에 대한 “담론”이다.  2.2. 사이드의 오리엔탈리즘, 조금은 아쉽다.  2.3 한국 역사 속에 오리엔탈리즘이 존재한다. 3. 결론 - 논문을 마치며
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이론적 고찰 1. 군 위안부의 개황 2. 당시의 상황 3. 군 위안부 문제에 대한 각국의 입장 4. 일본군 위안부 문제를 해결하기 위한 활동 Ⅲ 일본군 위안부 문제의 시각과 문제해결 방법 논의 1. 일본 정부와 세계적 시각 2. 문제해
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  • 발행일 2010.01.28
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이론적 배경 3 1. 고등교육환경의 변화 3 2. 재정사회학 4 Ⅲ. 대학구조개혁 정책사례 6 1. 노무현 정부의 대학구조개혁 정책 6 1) 선별적 재정지원 실시 6 2) 정원감축과 ‘등록금 의존형 구조조정’의 정착 7 2.
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  • 발행일 2016.12.03
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취업자료 82건

석하는 방식으로 접근할 예정이다. 또한, 연세대학교 사회학과의 다양한 연구실 중에서도 ‘문화와 일상 연구실’이나 ‘젠더와 사회 연구실’과 같은 공동체 안에서 구체적인 주제와 방법론을 다듬어가고 싶다. 이론 공부에만 머무르지 않
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  • 등록일 2025.06.14
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사회학과 대학원 학술능력 기본 능력 점검문제 161 ? 대학원 관련 공통질문과 기본 상식 질문 163 ? 기본적인 내용을 점검하는 질문 168 가. 전공을 택하게 된 동기 172 나. 가족에 대한 질문 173 다. 과거 학교생활에 대한 질문 174 ? 입학시의
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학과도 결정한 경우 130 라. 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 130 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 131 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131 가. 기본이 중요한 이유 131 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133
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사회적 불평등과 문화적 다양성 문제에 대한 연구를 통해 사회 구조가 개인의 기회와 선택에 어떻게 영향을 미치는지를..(중략) 3.수학 및 연구계획 연세대학교 사회학과에 입학한 후, 저는 사회적 불평등과 문화적 다양성을 주제로 연구를 진
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학과 및 대학의 교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64 4.2 교육 프로그램 개선 64 5. 연구 및 학술 기여 64 5.1 연구 주제 선정 64 5.2 학술 활동 참여 65 6. 진로 계획과 경력 개발 65 6.1 진로 목표 설정 65 6.2 경력 개발 전략 65 7. 학업계획서 작성
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