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역사영역 목표
2. 아동들의 발달단계에 맞게 서술되고 있는가..
3. 교과서에 서술된 사건.인물 등에 대하여..
1) 사건
2) 인물
3) 삽화
4) 7차교육과정 교과서의 특징..
** 교과서 본문 예시
Ⅲ. 마무리 짓는 글
분석을 마치며
참고문헌
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시한반도어의 기층연구
3) 원시한반도어에 대한 타당성 고찰과 주장에 대한 긍정적인 입장
5. 알타이제어와 한국어의 친근 관계에 대한 입장
1) 알타이 제어와 한국어의 공통성 여부
2) 알타이제어의 정의와 특징
3) 한국어의
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삼국사기』는 유교적 합리주의에 입각한 우리나라 최초의 역사서라는 의의가 있지만 전통문화에 소홀하고, 지배층 중심으로 서술했다는 한계가 있다.
참고문헌
한국사의이해 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
⑴ 청동기시대 경제
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라하고 소련은 중국을 교조주의라고 비난함 ❑ 원시사회 비교
❑ 고조선과 단군신화
❑ 고조선사회와 지배체제
❑ 한의 침략과 고조선의 멸망
2. 삼 국
①삼국의 건국과 성장
②삼국의 사회와 통치제도
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라 상, 중, 하로 나누어 뽑던 채용 제도는?
주관식 7. 불국사 3층 석탑에서 발견된 세계에서 가장 오래된 목판 인쇄물은?
주관식 8. 고려 광종 때 왕권 강화를 위해 실시한 두가지 제도는?
주관식 9. 음서제와 함께 고려의 문벌 귀족 세력을 강화
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시대는 속현이 광범위하게 존재하였다. 모든 군현에 지방관을 파견한 것은 조선 시대에 와서 부터이다.
154. ①
155. ④
이두는 통일신라때 설총이 만듬.
156. ①
157. ③
기전체 사서들
158. ②
(가) 삼국 시대, (나) 고려 후기, (다) 통일 신라, (라)
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시대 사관과 역사서들
Theme53. 고려의 문학
Theme54. 문화와 예술흐름
Theme55. 삼국사기와 삼국유사의 구별
Theme56. 조선시대의 군역제도
Theme57. 농서의 변화(요직성)
Theme58. 조선시대 농업제도
Theme59. 고려와 조선의 화폐
Theme60. 고려와 조선의
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시름이나 하도록 내버려두지 않았다. 엘리트들의 관심은 다시 정치로 향하게 되었다. 한국 수학사
1. 한국 수학의 특징
2. 고구려의 수학
3. 백제의 수학
4. 고(古)신라의 수학
5. 삼국 및 통일신라의 건축계획에 나타난 수리
6. 척도
7.
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라의 역사가 담긴 땅을 되찾을 수 있느냐 아니면 더 빼앗길 수도 있느냐는 남이 아닌 우리의 손에 달려있다는 것을 항상 명심해야 할 것이다.
출처; 벽산문화원 編 '과연 고구려사(高句麗史)는 중국 역사인가?' (2004년 版)
신동아 編 ‘중국은
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비교
1)한국, 중국의 차 문화
2)한국, 일본의 차 문화
5.동양삼국의 다도 교육의 전통 계승 상황
1]중국
2]일본
3]한국
6.차 전통이 소실되고 있다.
-차 문화 몰락의 원인-
[결론]
1.차로 알아본 삼국의 문화적 특징
2.차와 전통 계승
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