|
상황에 따라 달라져야 한다고 주장하고 있다. 이러한 전제를 바탕으로 하여 리더십 상황이론에서는 부하의 직무수행 능력과 하고자 하는 의지를 측정하여 그에 가장 적합한 과업 행동의 양과 관계성 행동의 양을 조합한 효과적인 리더쉽 유
|
|
|
론
Ⅱ. 리더십 관리
Ⅲ. 허시-블랜차드의 수명주기이론
Ⅳ. 허시와 블랜차드의 상황적 리더십 이론에 대한 평가
Ⅴ. 내가 속해있는 조직의 구성원 성숙도 사정과 실지의 지도자와 비교하면서 그 조직에 적절한 지도자 행동 스타일 결
|
|
|
Management, Review, Vol.27, No.3, Spring, 1986, pp.21～32.
T. O.Jacobs, Leadership and Exchange in Formal Organizations, Alexandria, Virginia, Human Resources Research Organization, 1979 I. 서 론
II. 리더십에 관한 이론적 고찰
III. 서비스 기업 측면의 리더십 접근
IV. 결 론
|
|
|
상황모형의 평가
3) 하우스의 경로-목표이론
5. 지도자의 덕목
1) 지도자의 임무
2) 지도자가 갖추어야 할 덕목
6. 리더십의 새로운 패러다임
1) 상호작용이론
2) 리더십 대체이론
3) Transactional and Transformational Leadership
4) Super Lead
|
|
|
리더십의 상황요인
3. 리더십 이론의 발전
가. 단계별 이론의 변화
VI. 리더십을 가지는 리더의 역할
VII. 리더십의 스타일
1. 창조적 비전 제시형
2. 전략가형
3. 구조 및 방향 재조명형
4. 경영 행정가형
5. 목양 리더쉽
6. 위기 대
|
|
|
리더십>, 더난출판, 2002
신완선, 박창욱, 이상재, <준비된 리더가 미래를 경영한다>, 더난출판, 2004
박치정, <지도자와 리더쉽>, 삼경문화사, 2000 서론
1. 컬러 리더십 선정 배경
2. 컬러 리더십의 개략적 설명
본론
3. 성공
|
|
|
1) 허시와 블랜차드의 상황모형
(1) 구성원의 성숙도 진단
(2) 조직에 필요한 지도자 스타일
2) 매니지리얼 그리드 이론
(1) 지도자 유형 사정
(2) 조직에 미치는 영향과 바람직한 지도자와 비교
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
|
|
|
적합한 리더십을 파악하는 것이 필요한 것이다.
Ⅲ. 결론
허쉬와 블랜차드가 제시한 네 가지 유형의 상황적 리더십은 획일화된 리더십이 얼마나 비효과적인 것인지 방증하는 이론이기도 하다. 상황적 리더십 이론에 의하면 이상적인 리더는
|
|
|
리더십교육의 이론과 실제, 창지사.
5) 이은혜(2008), Tyler, Bruner, 장상호 이론에서의 학력 개념 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원.
6) 강지영(2007), Tyler의 교육과정이론과 장상호의 교육본위론의 비교 연구, 숙명여자대학교 대학원. ? 1. 적용
|
|
|
리더십의 이론
1) House의 카리스마 리더십 이론
2) Conger과 Kanungo의 카리스마 리더십 이론
2. 변환적 리더십
(1) Burns의 변환적 리더십 이론
(2) Bass의 변환적 리더십 이론
3. 카리스마/ 변환적 리더십 이론의 비교와 적용
4.
|
|
메뉴펼치기
