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아동을 대상으로 한 상담 및 지원서비스
아동과 부모가 격리되면서 발생할 수 있는 다양한 심리사회적 부적응 문제를 예방하기 위해 부모가 아동을 위탁할 사유가 발생하게 되면 아동의 배치 이전부터 아동에게 심리사회적 상담을 제공할 필
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생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 오정수외, “세계의 아동복지서비스”, 나눔의 집, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 유승곤, “지역사회중심의 아동복지서비스 모델 연구”, 국제문화대, 2007
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에
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아동의 완전취학과 학습권 보장
2) 학교과정별 균형적인 특수교육 기회 제공
2. 특수교육 대상학생의 통합교육 제공 확대
1) 통합교육 실시 기반 구축
2) 일반학교의 장애학생 편의시설 확충
3. 교육과정 운영의 효율화
1) 학교 교육과정 편
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아동복지법에 한계와 관련된 것들로서 개별 관련법 체계의 우리나라 특성상 구조적인 문제라 할 수 있으며 정부는 그러한 점에서 더욱 개선하려는 노력을 경주해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 유승곤, “지역사회중심의 아동복지서비스 모델
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사회개발 대학원 석사학위논문.1994.
1. 김성희허혜경, \"유아발달\".서울 교육과학사.1998.
1. 김영모외, \"아동보육개론\",서울 한국복지정책연구소출판소.1999.
1. 유가효외, \"보육학개론\". 서울 동문사.1997.
1. 서영숙,\"영유아보육론\".서울 양서
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아동권리와 아동복지. 집문당.
최옥채(2011), 사회복지실천론. 서울 : 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지실천의 의의와 기본원칙
1) 아동복지실천의 의의
2) 아동복지실천의 기본원칙
(1) 아동의 생존권 보장
(2) 아동의 최선의 이익
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사회 구성원의 삶의 질과 행복을 보장하기 위한 사회적 투자이며, 이러한 인식의 확산이야말로 진정한 복지사회 실현의 출발점이 될 것이다.
8. 참고문헌
서동명 (2017). 북유럽 아동복지 제도의 특징과 시사점. 사회복지연구, 48(2), 123-148.
유동
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 권리의 개념
2. 유엔아동권리협약에서 제시한 4대 권리
1) 생존권
2) 보호권
3) 발달권
4) 참여권
3. 보육현장에서 영유아의 참여권이 보장되는 사례
1) 사례1
2) 사례2
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동학대의 개념과 유형
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
⑴ 신체학대
⑵ 정서학대
⑶ 성적학대
⑷ 방 임
Ⅲ. 아동의 성적학대의 원인
1) 성적학대의 원인
⑴ 부모요인
⑵ 약한 아동의 습성을 이용
⑶ 지역사회요
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아동복지제도에 미친 영향 연구, 서울기독대학교 사회복지학 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 아동권리와 아동 복지의 상관관계
1) 생존 및 성장발달권
2) 시민권과 자유권
3) 양육보장권
4) 복지권
5) 교육 및
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