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아동의 경우 생존권과 복지권이 중요시되나, 청소년들의 경우 육체적・정신적인 성숙이 이루어졌기 때문에 더 나아가 자유권과 사회참여권 등의 권리가 더 보장되어야 함
- 중략 - 제1부 청소년 인권의 기초
제1장 청소년 인권의
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아동의 경우 생존권과 복지권이 중요시되나, 청소년들의 경우 육체적・정신적인 성숙이 이루어졌기 때문에 더 나아가 자유권과 사회참여권 등의 권리가 더 보장되어야 함
- 중략 - 제1장 청소년 인권의 개념적 이해
제2장 청소
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④ 내용: 아동의 경우 생존권과 복지권이 중요시되나, 청소년들의 경우 육체적・정신적인 성숙이 이루어졌기 때문에 더 나아가 자유권과 사회참여권 등의 권리가 더 보장되어야 함
- 중략 - 교재 1,2,9,12장 핵심요약+출제예상문제
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아동의 경우 생존권과 복지권이 중요시되나, 청소년들의 경우 육체적・정신적인 성숙이 이루어졌기 때문에 더 나아가 자유권과 사회참여권 등의 권리가 더 보장되어야 함
- 중략 - 제1장 인권의 개념적 이해
제2장 청소년 인권의
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지역 사회 주민이 이용하도록 개방해야함
⑦지역사회의 여러 기관의 조정자 역할을 하는 학교
⑧민주적 과정을 실천하는 학교
학생지도 방법이 민주적
민주적 과정이 학교생활 여러면에서 찾아 볼 수 있는 것 지역사회학교의 특징
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생활, 사회생활의 곤란에 대하여 의료적 재활, 교육적 재활, 직업적 재활, 심리적 재활 등을 통하여 사회적 인식의 개선과 물리적 환경을 조성하며 모든 분야에서 사회적 생활이 보장되고 심리적으로 안정된 삶을 영위하도록 원조하는 국가
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사회의 모습을 그 지역사회가 보여주는 것이 필요하다.
학생들이 지역사회 활동 즉, 자원봉사, 불우 이웃돕기, 관공서 방문, 의회 방문 등을 통해 장애아를 포함한 모든 아동이 사회의 일원으로 자리 잡아가게 해야 한다.
< 참고 문헌 >
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급 함으로써 건전한 아동으로 성장할 수 있도록 돕는다.
이용대상
￭ 지역사회 내 보호가 필요한 만 18세 미만의 모든 아동
￭ 가정에서 부모에 의한 보호와 양육이 적절히 이루어지기 어려운 상황
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아동복지학 20호
이혜원 우수명(2005), 학교사회복지 관련 조직간 네트워크의 특성에 관한 연구 : 서울시 강서구 교육복지투자우선지역을 중심으로, 한국사회복지학 제57권 제4호
신익현(2003), 교육복지투자우선지역 지원사업의 의의와 추진방
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교육권 ③ 시민권 ④ 생존권 [해설] 아동의 권리 생존, 양육보장, 복지, 성장발달, 시민권과 자유, 교육과 문화향유 [정답] 1 - 중략 - 제1장 보육의 의의 및 발전 제2장 외국과 우리나라의 보육사상 제3장 우리나라와 외국의 보육정책 제4장
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