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국가와 교육, ⑬ 사회와 교육, ⑭ 교육의 변화와 개혁 등이다. 위에서 살펴본 여러 학자들의 교육에 대한 사회학적 접근들은 교육과 사회의 밀접한 관계를 밝히는데 노력하였다.
이러한 노력에는 두 가지 흐름으로, 하나는 사회학의 지식을
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국가들의 산업발전, 중국에서의 반외세 감정, 인도의 민족주의가 촉진, 아랍 민족주의의 탄생
2. 이성의 확대
1) 역사의 외부에 있던 집단과 계급, 민족과 대륙이 역사의 내부에 등장 ⇒ 역사개념에서 하나의 혁명
2) 세계사는 모든 역사가의 관
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정치경제학적 접근의 발생
2. 정의와 특성
Ⅱ. 본 론
3. 경제의 선차성에 대한 접근
4. 이데올로기
5. 커뮤니케이션의 산업화
6. 광고의 역할
7. 소유와 통제
8. 소비측면
9. 마르크스주의 외부에서의 국가권력과 관련된
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정치경제학적 접근의 발생
2. 정의와 특성
Ⅱ. 본 론
3. 경제의 선차성에 대한 접근
4. 이데올로기
5. 커뮤니케이션의 산업화
6. 광고의 역할
7. 소유와 통제
8. 소비측면
9. 마르크스주의 외부에서의 국가권력과 관련된
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계급’이라는 범주로 파악하는데 중요한 역할을 하고 있다고 생각되는데, 그것은 ‘시민’이라는 뭉뚱그려진 집합적 행위자로서가 아니라 자신의 목표를 명확히 하는 계급 정치에 유효하기 때문이다. 물론 앞서 밝혔듯이 계급 정치를 이야
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국가론
1. 마르크스의 국가론
2. 레닌의 국가론
Ⅲ. 레닌의 파업론
1. 정치적 대중파업의 조건
2. 정치적 파업과 경제적 파업의 결합
3. ?병영학교?이론의 새로운 전개
4. 전민중적인 과제를 내거는 파업과 노동계급
5. 파업투쟁에 있어서
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자본주의 사회가 붕괴될 때 여성의 궁극적인 해방이 있을 수 있다고 주장했다.
4) 현대 정치사상 : 여성의 발견
20세기에 들어서면서 인류는 두 번의 세계 대전을 겪었을 뿐만이 아니라 경제 대공항과 소련의 볼셰비키 공산혁명, 파시즘의 등
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Ⅶ. 시민사회의 포스트마르크스주의(포스트맑스주의)
Ⅷ. 시민사회의 정의론(존롤즈의 정의론)
1. 근대시민사회의 이상적 이론상
2. 근대시민사회의 이중성과 근대적 구상으로서의 정의론
Ⅸ. 시민사회의 신계급 부상
참고문헌
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정치적 영역과 국가의 역할에 대한 독자적 자율성을 재인식해야 하며, 사회 계급과 집단 간의 갈등과 투쟁의 결과 생성되는 발전 전략과 제도들로 구체화되어 분석되어야 한다는 것이다.
< 참고문헌 >
ㆍ김진영, “조절이론의 재검토”,
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3) 트로츠키는 영구혁명의 현실 부적합성과 파시즘을 과잉 일반화하는 한계를 안고 있었다. 제1장 고전적 전통
제2장 서구 마르크스주의의 도래
제3장 이론과 실천의 분리
제4장 개념의 혁신
제5장 서구 마르크스주의를 넘어서
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