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지도와 상담, 공동체 2013 정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 도벽 1) 도벽의 증상 및 특성 2) 도벽의 원인 3) 상담지도 방안 2. 거짓말 1) 거짓말의 증상 및 특성 2) 거짓말의 원인 3) 상담지도 방안 3. 가출
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  • 등록일 2016.09.29
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일탈행동 과정에서 가정적 위험요인이 가장 결정적인 위험요인으로 작용하는 것으로 나타났다. 참고문헌 고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012 김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015 임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담,
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  • 등록일 2016.09.29
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영역별 특성에 맞는 생활지도를 하는 것이 바람직하다. 셋째, 학교폭력은 다양한 요인의 결합으로 이루어지므로, 다면적인 시각에서 생활지도를 해야만 학교폭력을 예방할 수 있다는 결론을 얻었다. 참고문헌 - 권낙원(1995), 열린교육의 이론
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  • 등록일 2010.04.17
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감호위탁 . 2.3호처분: 보호관찰 . 4호처분:소년보호시설 감호위탁 . 5호처분: 병원 및 요양소위탁 . 6.7호처분: 소년원 송치(6호 6개월이내 7호 2년이내) *소년원의 교육과정 -특성화교육, 교과교육, 직업능력개발훈련, 생활지도, 특별활동 
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  • 등록일 2011.07.06
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행동 1) 학습장애 2) 주의력결핍 및 과잉행동장애 3) 등교거부 4) 아동비만 4. 사회복지실천과의 연관성 ▶아동을 위한 지지적인 성격의 사회복지 서비스 ▶부모들의 역할을 일부분 대행해 주는 것 ▶가정을 벗어나 다른 곳에서 보호
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논문 62건

생활의 부적응에서 오는 각종 사회적정신적 문제와 무단결석, 가출 등의 증가 추세로 볼 때 현재 실시 중인 진로상담교사 제도 체계만으로는 학생들의 문제가 좀처럼 진정되지 못하는 실정이다. 또한 충분한 학생복지 활동을 기대하기 어렵
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  • 발행일 2012.06.08
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가출비행청소년을 위한 효과적인 사회복지 실천전략의 모색”, 가톨릭대학교 사회복지연구소 논문, 2005 조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003 한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003 홍봉선남미애,
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교폭
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  • 발행일 2008.10.21
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  • 저자
및 가해 학생에 대한 대책차원 제4절 예방교육 및 상담 활동차원 제5장 우리나라 청소년의 학교폭력 대처방안 제1절 가정에서의 대처방안 제2절 학교에서의 대처방안 제3절 사회에서의 대처방안 제6장 결론 【참고문헌】
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
지도, 자녀양육법에 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 한부모가족의 개념 2. 한부모가족의 발생원인 3. 한부모가족의 특성 4. 한부모가족의 유형 Ⅲ. 한부모가족의 실태와 문제점 1. 한부모가족의 실태 2. 한부모가족의 문제점 Ⅳ. 한부
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  • 발행일 2012.06.08
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취업자료 102건

생활태도가 불량하여 체벌 받을 가능성이 있을 경우 해당교사는 사전 에 체벌 징계가 가해질 수 있다는 예고를 보호자에게 전달하여 가정에서의 교육력 발휘를 촉구할 수 있다. 학교상담과 생활지도 제12장 학급경영과 상ㆍ벌 관리 1. 학
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  • 등록일 2007.02.14
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  • 직종구분 기타
행동수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔루션 정보를 창출해 낼 수 있는 전문성을 발전시켜 나갈 것입니다. 또한 선진국의 학교 상담 정책과 지역사회 교육 상담지원 서비스에 대해 고찰해 보겠습니다. 기회가 된다면 지도 교수
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  • 등록일 2016.01.18
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  • 직종구분 기타
생활지도원 예문42. 승무원 예문43. 승무원 예문44. 신규기자 예문45. 일반사무, 신용정보회사 예문46. 안내데스크 예문47. 언론사 예문48. 엔지니어 예문49. 여행사 예문50. 연기자 지원 예문51. 영양사 예문52. 영양사 신입 예문53. 영
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  • 등록일 2005.11.11
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  • 직종구분 전문직
행동하라"는 부모님의 가르침으로 생활하였습니다. 고등학교 때에는 교내상담동아리에서 온라인/오프라인 상으로 급우들의 또래상담을 하고 동아리와 연계되어 있던 YMCA에서 선생님의 지도아래 상담에 관심있는 타학교 학생들과 연합하여
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  • 등록일 2009.02.28
  • 파일종류 엑셀(xls)
  • 직종구분 일반사무직
생활신조, 좌우명은? 15. 주량은 어떻게 되는가? 16. 최근에 읽은 책을 말해보라. 17. 자신의 해외경험에 대해 말해보라. 18. 자신의 강점을 말해보라. 19. 좋아하는 운동은? 1. 성장과정 “선생만이 가르치는 것은 아니다.” 2. 성격상의 장단
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  • 등록일 2015.04.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

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