|
, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 주요개념
1) 기본 욕구(basic need)
2) 전행동
3) 선택이론(choice theory)
4) 통제이론(control theory)
2. 상담의 목표와 방법
참고문헌
|
|
|
현실치료를 이해하는데 필요하다.
- 현실요법에서는 자신이 선택한 행동에 대한 책임 능력감을 강조한다.
- 현실요법에서는 무의식과 꿈보다는 의식 세계의 현실 지각을 중요시한다.
- 현실요법은 자신의 욕구 충족을 위한 행동을 자기 평가
|
|
|
동적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성
7. 합리적-정서적 접근
1) 기본철학
2 )주요개념
3) 치료의 목표
4) 치료적 관계
5) 상담기법
6) 공헌점
7) 한계성
8. 현실적 접근
1) 기
|
|
|
현실요법 이론의 발달
1. 죠지 해링톤(George L. Harrington)기
2. 윌리암 파워즈(William Powers)기
3. 에드워드 데밍(Edward Deming)기
Ⅳ. 현실요법과 선택이론의 주요 개념
1. 인간관
2. 선택이론(choice theory)
1) 기본적 욕구
2) 전행동(Total B
|
|
|
현실치료의 목표
Ⅴ. 현실치료의 선택이론
1. 기본적 욕구(Basic Need)
1) 소속 욕구 (Belonging Need)
2) 힘에 대한 욕구 (Power Need)
3) 자유에 대한 욕구 (Freedom Need)
4) 즐거움에 대한 욕구 (Fun Need)
5) 생존에 대한 욕구 (Survival Need)
2. 전행동 (Total Be
|
|
 |
동아대학교 대학원 석사학위논문, 2004 제1장 서론
제2장 이론적 배경
제1절 장애인 복지의 개념
제2절 장애인 복지의 특성
제3절 장애인 복지정책의 이념과 원칙
제3장 외국의 장애인 복지정책 비교
제1절 독일의 장애인 복지정책
|
|
|
상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
|
|
|
욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20
자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21
차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21
카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운
|
|
|
개념과 유형 및 특성
2. 학교폭력의 발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해
|
|
|
의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
|
|
 |
이론과 현실을 비교하면서 체계적으로 학생들을 지도했습니다.
○○협회 기획조사부 소속으로 1994~1995 기간동안 재직시 금융경제조 사, 사업계획 수립을 담당하면서 한국일본미국 등 주요 국가들의 금융경제 실태조사, 협회의 사업계획
|
|
 |
면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 131
가. 기본이 중요한 이유 131
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 133
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 134
라. 면접관 생각의 중요성 134
? 대학원입시 영어면접시험 137
가. 기출문제의
|
|
 |
동이 필요하다고 생각하십니까?
[5] 청소년상담 경험이 있으신가요? 있었다면 어떻게 진행하셨습니까?
[6] 위기청소년을 만났을 때 어떻게 대응하실 것입니까?
[7] 팀워크가 중요한 업무인데, 협업할 때 본인의 장점은 무엇입니까?
[8]
|
|
 |
동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과
|
|
 |
특히 또래상담동아리 활동을 하며 친구들의 고민을 들어주고 해결책을 찾아주기 위해 노력하면서 타인의 감정을 읽고 공감하는 능력을 키울 수 있었습니다.
앞으로도 꾸준한 자기계발을 통해 청소년지도사로서 성장하도록 하겠습니다.
|
|
메뉴펼치기
