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서양음악으로 노래 형식을 생각하는 사고방식에서는 후렴은 1절을 한 다음에 하는 것으로 알고 있다는 점이다. 그러나 그것도 국악의 형식 즉 민요의 형식은 서양음악의 형식과 다르다는 것을 가르쳐 주면 해결된다. 민요는 후렴부터 시작해
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음악, 능수능란한 배우들이란 환상에서 시작되는 것은 아니다. 가장 진지한 자세로 시작되는 인간에 대한 대화이다. 그 대화는 체계 있는 제작진행으로만 현실화될 수 있다.
참고문헌
○ 류복수(2001), 공연예술 마케팅의 성공요인에 관한 연구
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음악 ★
Mccolskey와 Aydelotte(1985)는 편안하게 음악을 들으면 근육이 이완되고 상태불안이 감소된다고 하였다. 배경음악으로는 느리고 가사가 없는 곡을 삽입하는 것이 좋으며, 서양고전음악, 세미클라식, 가곡, 찬송가 등이 몸과 마음을 이완시
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시에 세계화를 지향하는 노력이 돋보인다고 하겠다. 가령 음악의 경우, 서양음악과 전통음악을 함께 사용하였고(피아노+타악기), 귀신의 등장 시 이들을 양식화시켜서 서구 연극의 어릿광대의 역할과 상통하는 놀이성을 가졌음을 쉽게 간파
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시 : 뮤제이옹 알렉산드리아(Museion Alexandria, B.C. 284)와 중세의 교회 박물관, 사회교육의 참여권과 문화향수의 기회를 확대하는데 기여
2. 박물관의 역할
- 사회,문화적 역할:문화유산의 전승, 지역주민들의 문화향수 제고 효과, 지역이미지창출
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시대적 배경속에 태어났다.
홍난파가 \"서양음악\"을 자신의 진로로 선택하게 된 것은 환경의 영향이 컸다.
그의 부친은 거문고와 양금을 잘 다루었으며 그의 형은 조선정악전습소 조선악부 현금과를 졸업했던 사람이다. 그는 어려서부터 완
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시라기>나 <산씨김>에 비하여, 고유 전통을 현대화하는 동시에 세계화를 지향하는 노력이 돋보인다고 하겠다. 가령 음악의 경우, 서양음악과 전통음악을 함께 사용하였고(피아노+타악기), 귀신의 등장 시 이들을 양식화시켜서 서구 연
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근대 예술비평의 형성조건과 그 초기흐름에 관한 연구. 무용예술학연구 4.
오율자(2000). 무용교육의 새변화. 서울: 도서출판 금강.
이명희(1997). 서양음악 비평사 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
이 송(1999). 페미니즘 관점의 춤 비평연
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시작했으나 TV에 밀려 고사위기에 직면해 있다.
2. 아래의 예 중에서 베트남 전통극이 아닌 것은 ?
① 쩨오
② 까이르엉
③ 베
④ 수상인형극
⑤ 뚜옹
3. 20세기 초에 베트남 남부 평야지역에서 출현한 가극으로, 기존의 전통극에 서양음악
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악학습지도(수업지도)
1. 민요교육의 중요성
2. 국악 학습지도 요령
1) 정간보(井間譜) 지도
2) 시김새 표현 지도
3) 율명으로 부르기(律名唱)
4) 메기고 받아 부르기
5) 장단 치며 부르기
6) 국악기 반주에 맞추어 부르기
7) 서양음악식 민요
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