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참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 공주향교 답사 기행문.hwp
2. 도산서원 답사후기.hwp
3. 동래향교 답사 감상문.hwp
4. 암사동 선사 유적지 감상문.hwp
5. 울산 향교를 다녀와서.hwp
6. 백제 유적지 감상문.hwp
7. 성균관 감상문.hwp
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서원은 향교가 명목상이나마 양인 전체에 허용되어 있었던 것과는 달리, 기본적으로 양반만이 입학할 수 있었다.
성리학으로 이름이 높았던 사림 세력의 이 같은 움직임은 학문에 힘쓰고자 하는 향촌의 선비들로부터 많은 환영을 받았다.
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함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 박물관을 방문하고 감상문 적기.hwp
2. 향교 또는 서원을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기.hwp
3. 공주향교 답사 기행문.hwp
4. 도산서원 답사후기.hwp
5. 동래향교 답사 감상문.hwp
6. 울산 향교를 다녀와서.hwp
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1. 박물관을 방문하고 감상문 적기.hwp
2. 향교 또는 서원을 찾아가서 조사한 후 감상문 적기.hwp
3. 공주향교 답사 기행문.hwp
4. 도산서원 답사후기.hwp
5. 동래향교 답사 감상문.hwp
6. 울산 향교를 다녀와서.hwp
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도산서원을 설립하여 후진양성에 치중하다.
④군주훈계교육을 역설하다.(성학 10도)
⑤교육목적을 아동의 전인적 성장에 두었으며, 교육이념은 도덕인의 양성에 두었다.
⑥사학 교육발전에 기여하다.
⑦교육방법은 다음과
㉠학문을 하는데는
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서원
소학, 사서오경, 성리학 책, 역사책, 자집
인현서원
소학, 사서오경, 가례, 자집, 역사책, 사장
지천서원
소학, 사서오경, 격몽요결, 사기, 사장
이산서원
소학, 사서오경, 가례, 역사책, 자, 문장
덕암서원
소학, 사서오경, 심경, 근사록, 정
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비를 소유하고도 조세의 의무에서 벗어나 있었기 때문에 국가 조세수입을 감소시키는 주요한 원인이 되고 있었습니다. 따라서 대원군은 집권과 동시에 전국의 서원에 대한 조사 명령을 내리는 동시에 사사로이 서원을 짓는 일을 금지 하였으
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도산서원 같은 것이 떠오르고, ‘안동’이라는 도시는 서울만큼 크고, 번허한 도시는 아니지만, 경치가 좋고, 한국의 전통적인 미를 느낄 수 있는 곳이라는 생각이 들고, 마지막으로 그곳에 다시 꼭 한번 가보고 싶다고 말할 수 있는 그런 축
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도산서원 같은 것이 떠오르고, ‘안동’이라는 도시는 서울만큼 크고, 번허한 도시는 아니지만, 경치가 좋고, 한국의 전통적인 미를 느낄 수 있는 곳이라는 생각이 들고, 마지막으로 그곳에 다시 꼭 한번 가보고 싶다고 말할 수 있는 그런 축
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도산서원에 있을 때 어느 행인이 말을 타고 그 앞을 지나가는 사람이 있었다. 시중을 들던 제자들과 하인들이 지나가는 이의 무례함을 지적했다. \'선생님, 저 사람 행동이 지나칩니다. 선생님 앞을 지나면서도 말에서 내리지 않습니다.\' 그러
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