|
통일되었을지도 모른다. 옛 백제의 중심 지역으로부터 한반도를 통치하는 새 왕조는 정복을 합법화시키기 위하여 '백제계승자'로서의 역사를 선전했을 왕조가 생겨났을 수도 있었다.
본 小考를 작성한 나의 목적은 오늘날 우리가 이용할 수
|
|
|
1. 들어가는 말
2. 원시 시대의 교육
2.1 시대적 배경
2.2 원시교육의 특징과 유형
3. 한국의 고대 교육
3.1 시대적 배경
3.2 고구려의 교육
3.3 백제의 교육
3.4 신라의 교육
3.5 통일 신라의 교육
3.6 삼국 교육특징
4. 서양의 고
|
|
|
신라의 삼국통일 등에 영향을 미쳤으며, 중국사에서는 태평성대를 이룩한 당 태종과 당 현종 등이 유명하다. 그러나 후기에 환관들의 득세로 인해 나라가 혼란에 빠지게 되며 황소의 난을 계기로 몰락하게 된다. 이후 오대십국시대를 거쳐 요
|
|
|
신라인들의 분포와 위상
2. 장보고의 출신배경
3. 장보고의 당나라 체험과 법화원 창건
Ⅲ. 장보고 동아시아 해상무역활동
1. 장보고의 청해진 설치
2. 장보고시대의 동아시아 해상항로
3. 장보고의 동아시아 해상무역 활동
4. 장보고
|
|
|
시대 자기
3) 조선시대의 분청사기와 백자
2. 전통 음식문화
1) 밥
2) 죽
3) 면
4) 만두
5) 묵
6) 떡
3. 김치의 효능과 세계로 나가는 한국의 김치
4. 전통 주거문화
1) 전통 주거문화의 특징
5. 전통 목조건축의 구성과 특징
1) 목조건축
|
|
|
인신적(人身的) 지배가 중요시되었으나, 중세 사회에서는 토지의 사유화를 바탕으로 토지를 매개로 하는 지주(영주)-전호(농노)가 제가 발달하였다.
30. ③
모든 군현에 지방관이 파견된 것을 조선시대 일이다.
내신문제연구소 객관식1~30
|
|
|
삼국통일에 대해서는 백제, 고구려인의 입장과 신라인이 입장에서 평가할 수 있다. 이 중 한 입장에서 평가하되, 주장의 근거를 두 가지 이상씩 제시하시오.
주관식 2. 발해의 멸망은 남북국시대의 종말을 의미하지만, 발해의 멸망은 영토면에
|
|
|
신라 말기의 사회적 변화를 앞장서서 이끌었던 세력들을 고르면?
㉠ 6두품 세력 ㉡ 진골 귀족
㉢ 지방 호족 ㉣ 양반관료
①㉠,㉡ ②㉠,㉢ ③㉠,㉣ ④㉡,㉢ ⑤㉡,㉣
22. 다음 지도는 고려 시대의 행정 구역도이다. A와 B 지역을 다스렸던 관리는?
|
|
|
신라는 251년 동안 한강유역을 지배한 셈이다. 결국 고구려가 한강유역을 통치한 기간은 193여년이고, 신라도 삼국통일 이후 250여년밖에 한강지역을 통치하지 못한다. 이렇게 역사적으로 볼 때 백제를 마한과 연결했을 때, 백제가 가장 오랫동
|
|
|
늦게 오게 된 이유
2. 신라의 삼국통일이 불완전한 통일로 불리고 있는 이유
3. 고려시대 다방의 의미와 차 문화
4. 동양척식주식회사가 조선 농민에게 끼친 영향
5. 임진왜란과 한국전쟁의 유사점
6. 영호남 지역감정의 뿌리
|
|
메뉴펼치기
