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시대 때 만주가 독립운동의 기지가 됐던 것처럼 남북통일 뒤 다시 한민족의 또다른 근거지가 되어버리는 사태를 막으려는 것이다."
간도문제
간도 문제도 중국에게는 부담스럽다. 간도는 지난 1909년 일제가 간도협약을 통해 만주철도 부설권,
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있음
(2) 그림
① 솔거; 황룡사 벽화, 분황사의 관음보살상, 진주 단속사의 유마상
② 정화, 홍계; 승려화가
(3) 글씨
① 김생; 신품
② 김인문
③ 요극일; 당의 구양순체 체득, 고려시대 유행 < 발해와 그 문화 >
< 후기신라의 사회와 문화 >
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신라군을 맞았다. 이때 계백은 백제가 위태로움을 미리 알아차리고 출전에 앞서 "살아서 적의 노비가 되느니 차라리 죽는 게 낫다" 하여 자기의 처자를 모두 죽이고 싸움에 임하였다. 그리하여 신라의 김유신이 이끄는 5만의 군사가 3방면으로
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백제 가람),학자,기술자。
고구려…혜자(쇼토쿠 태자 스승),담징(5경,지묵 제조법,그림)。
신라…축제술(한인의 연못),조선술。
삼국의 음악…일본 음악의 주류를 형성。
영향…야마토 정권의 성립,아스카 문화의 기반 형성 〈원시 시대〉
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통일된 국가가 형성되지 못했다.
둘째, 광개토대왕비에 나타난 왜는 해적처럼 한반도 남부를 침범한 세력이지 신라와 백제를 신하국가로 삼았다는 것은 역사적 사실이 아니다.
이와 같은 연구 성과는 '왜=일본'이라는 근본적인 설을 부인하는
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백제군 사령부설, 분국설, 외교사절설 등이 있었다. 각기 여러 사료들을 바탕으로 하여 내어놓은 학설이지만 문제점도 많이 발견되었다. 그리고 임나일본부설을 내세우게 되었던 사료들-광개토대왕릉비문, 일본서기, 송서 왜국전, 칠지도에
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시대의 지도자를 향성하기 위한 국가
적 교육기관이 됨.
아름다운 산수를 찾아 노닌다. 풍류객들은 아름다운 대자연 속에서 풍류를 즐긴
다. 노니는 행위인 놀이는 단순한 오락적 행위가 아
닌 종교적 의미가 내포되어 있다. 놀이는 굿이
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Ⅶ.한일학계의 기존 연구
1. 출선기관설 ( 出先機關設 )
2. 가야 ( 加耶 )의 왜설 ( 倭設 )
3. 기마민족설
4. 광개토왕비문 조작설
5. 분국설 ( 分國設 )
6. 백제군사령부설 ( 百濟軍司令部設 )
7. 외교사절설 ( 外交使節設 )
Ⅷ. 결론
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백제, 신라의 시조와 건국 이야기를 조사해 보고, 이를 간단한 역할극 으로 나타내어 보자.
21세기 시대를 반영하여 멀티미디어와의 연계를 강조하였다.
(교과서 15쪽)
삼국 문화의 특징을 대표적인 유적과 유물을 통하여 조사해 보자.
삼국의
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예어 고구려어 옥저어 백제어 신라어
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중세국어 (한국어와 직결됨) 1. 국어사연구의 의의와 대상
2. 역사비교언어학적 방법
3. 국어사의 연구방법
4. 국어사의 시대구분문제
5. 국어 계통 연구의 3가지 단계
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