|
장애학생을 위한 성교육 교수방법이나 기술에 중점을 두는 것이 아니라 성에 대한 포괄적인 이해와 태도 함양에 초점을 두어야 할 것이다.
⑩. 장애인 전문 성교육 교재 제작
- 장애유형별 교육 비디오등 시청각 교재 제작, 배포
정신지체,
|
|
|
아래에서 따로 다루기로 하겠다.
청소년기가 제2차 성징이 나타나는 시기로 신체적ㆍ정신적 변화가 빠르게 일어나고 있으 며, 요즈음에는 그 연령이 낮아지고 있다. 이에 대해 장애 청소년 및 부모들의 성교육에 대한 욕구가 높은 것은 어찌
|
|
|
아닌 19세 미만 청소년의 성범죄에 대한 대책이 필요하다.
그리고 성범죄를 예방하기 위해서는 성에 대한 청소년의 의식을 바르게 교육시키는 문제, 성범죄자의 의식과 성격을 효과적으로 교육교정시켜 재범을 방지하는 프로그램을 개발하는
|
|
|
성의 수동적이고 피지배적인 특징이 범죄발생을 불러일으키고 이러한 특징은 암수범죄의 문제로 크게 작용하여 대체로 여성범죄는 실제의 숫자에 비하여 적게 나타나는 것이 문제점으로 지적되고 있다. 하지만 우리나라뿐만 아니라 여성범
|
|
|
(4) 법적인 측면
8. 미혼모 보호제도의 문제점
1) 미혼모시설의 보호기간과 그에 따른 직업보도교육의 문제점
9. 미혼모복지제도의 개선방안
1) 법, 제도적 측면
2) 운영, 재정적 측면
3) 미혼모 예방 및 상담프로그램 개발
결 론
|
|
|
정신지체아동의 사회적 기술 훈련효과, 한국정서 학습장애 교육학회, 1997
천노엘, 정신지체연구(제 4권), 광주 엠마우스 복지관, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정서의 개념
Ⅲ. 정신지체아(지적장애아)의 특성
Ⅳ. 정신지체아(지적장애아)의 발생
|
|
|
장애아 부모의 언어치료 서비스에 대한 인식조사, 대구대학교
○ 박용천 외 1명(2003), 감각운동이 자폐성 장애아의 상동행동에 미치는 효과, 한국특수체육학회
○ 신경아(2010), 정신지체아동의 정서지능과 사회적 기술의 관계, 숙명여자대학교
|
|
|
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신지체아(지적장애아)의 지도방법
I. 주의집중의 곤란과 지도
II. 학
|
|
|
정신지체아의 심리학적 이해. 서울. 특수교육
◇ 이금진 외 2인 공저(1997). 창조적 놀이활동. 학지사
◇ 장은경(1995). 정신장애인의 고용활성화 방안에 관한 연구. 이화여대 석사논문
◇ 정삼옥(1996). 전통놀이 프로그램이 정신지체아의 사회·정
|
|
|
정신발달에도 지체되어 학습력이 뒤떨어진다는 것을 알 수 있다. 그러므로 정신지체아에게도 적절한 환경조성을 통한 감각통합훈련 프로그램이 필요함을 알 수 있다.
Ⅶ. 결론 및 제언
정신지체아는 사회 구성원이면서도 그들의 능력이 지적
|
|
메뉴펼치기
