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여성해방론은 여권론, 여성주의 혹은 여성 억압의 철폐를 중심으로 하는 이론과 운동의 포괄적인 명칭으로, 반성차별주의 및 여성집단의 공통적 이해와 유대를 강조한다. 18세기와 19세기 서구의 시민사회가 형성된 후 세계에서 각각 다른 여
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여성은 노인인구의 대부분을 점유하고 있으며 사회전반의 뿌리 깊은 남녀차별의식 때문에 이들은 학대에 더욱 취약한 상태에 놓이게 된다. 본 연구는 학대받는 여성노인의 사회문화적, 가족적, 사회정책적 상황을 밝힘으로써 근본적인 여성
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성과 여성 구분할 것 없이 모두에게 삶을 불행하게 만들 소지가 있다. 그러므로 성 차별에 대해 정확히 알고 실천해야 하겠다.
2) 남성들의 인식 변화
남녀 성적 불평등에 대한 가장 큰 문제점은 남성들의 인식에 있다. 아무리 제도적으로 성적
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여성의 일 (5~6) 1. 노동 시장의 성불평등에 관한 이론적설명: 여성들은 왜 노동 시장에서 차별받는가.
A. 개인적 접근
가. 인적 자본론 (Human Capital Theory)
나. 통계적 차별 이론(Statistical Discrimination Theory)
다. 혼잡 가설(the Crowding Hypothesis)
B
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. 대학출판사
- 양정하 외(2005). 사회복지조사방법론. 공동체 * 성차별 개념 정의 및 관련 이론
Ⅰ. 개념 정의
Ⅱ. 성차별에 관한 이론들
(1) 자유주의 페미니즘
(2) 맑스주의 페미니즘
(3) 급진주의 페미니즘
* 참고문헌
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여성권한척도 \'낙제점\' 수준… 93개국 중 68위」,『세계일보』, 2009.4.2.
5) 임청,「군산 직장여성 \"승진.업무 차별받았다\"」, 연합뉴스, 2009.2.11. 1. 머리말
2. 여성 고용 현황
3. 고용주의 고용에 있어서의 성차별 이유
4. 실질적 평등의 의
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성평등교육과 교수방법
양성평등교육은 1) 양성 중 어느 특정 성에 대하여 부정적인 감정이나 고정관념, 차별적인 태도를 갖지 않고, 2) 생물학적 차이를 사회문화적 차이로 직결시키지 않으며, 3) 남녀 모두에게 잠재되어 있는 특성을 충분히
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성평등 교육을 통하여 도달하고자 하는 궁극적인 목표는 다음과 같다.
첫째, 각자의 개성과 능력을 충분히 발휘하기 위해서다. 남녀 모두 자신이 타고난 성에 관계없이 자신의 소질과 재능을 충분히 개발, 활용함으로써 여성 또는 남성으로서
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남녀의 차별은 그 자녀들에게까지도 다양한 형태로 발생된다.
이렇듯 결혼한 딸을 출가외인으로 만들어 버리고 가족 안에서 여성을 2차적인 존재로 규정하는 법이 존재하는한 사회에서의 불평등도 해소될수 없으며, 여아감별낙태로 인한 성
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남녀의 역할의 연속체로 나타나고 또한 성불평등은 다른 형태의 불평등과는 달리 누가 성차별의 가해자이고 누가 성차별의 피해자인지 분명하지 않기 때문이다. 더욱이 모든 남성이 가해자가 아니고 모든 여성이 피해자가 아니라는 것을 차
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