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개념
2. 입양의 유형
1) 입양의 공개여부에 따라
2) 입양을 중재하는 기관의 존재여부에 따라
3. 입양의 구성요소
1) 입양아동
2) 입양부모
3) 친부모
4) 입양기관
4. 국내외 입양현황
1) 요보호아동 현황
2) 국내외 입양아동 추이
3) 국
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이론적 배경
② 교사의 역할
③ 교수 방법
④ 주요 특징
3) 두 프로그램의 차이점
2. 유아 다문화 교육의 필요성, 개념에 대하여 약
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개념의 일반적 고찰
1. 정의 개념의 다양성
Ⅲ. 정의 개념의 사적 고찰
1. 고대 그리스인의 정의관
(1) 플라톤의 정의관
(2) 아리스토텔레스의 정의관
(3) 양자의 비교
(4) 그리스 정의관의 문제점
2. 중세 기독교의 정의관
3. 근대 공리주
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분석
2.2. 수도의 개념과 행정수도 이전
2.3. 관습헌법의 역할과 지위(130조 관련)
2.4 국민투표권의 침해 여부(72조 관련)
2.5. 권리충돌과 이익형량
2.6. 행정중심복합 도시 특별법(약칭 행정도시 특별법) 논의
3. 결론
4. 참고자료
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이론
1.일반적으로 계급의 의미
2.계급에 대한 여러 가지 이견
3.계급에서 나온 엘리트 이론
Ⅱ.본론
1. 엘리트 이론의 심화적 고찰
<엘리트론의 이론적 맥락>
<고전적 엘리트론>
1. Gaetano Mosca(1858~1941): 지배계급의 불가피
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고찰」, 『政正』제 9집, 건국대학교정치학과대학원(1996)
안현선, 「진보개념의 재정의」, 건국대학교철학과(2003)
이명남, 『정치 이데올로기의 주체적 해명』, 전남대학교 출판부(2000)
이병수, 「삶의 진보와 자치」, 경남대학교민족문화연
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이론과 실제, 동문사
5. 우희정 외 공저(2009), 훈련중심의 부모교육, 학지사
6. 이경화 외 공저(2008), 결혼과 가족관계를 위한 부모교육,학지사
7. 고정곤 외 공저(2008), 부모교육의 이론과 실제, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 부모교육의 개념
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개념 정립과 교육과정 개발 방향 탐색
양영자 저 | 이화여대 대학원 발행, 교육학 전공
베트남 한국이주여성들의 다문화적응 문제에 대한 사회복지적 고찰
하인숙 저 | 경안신학대학원대 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.서론
Ⅱ.다문화 사회
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개념
1) 기업의 의의
2) 기업의 형태
(1) 개인기업
(2) 공동기업
3. 경영학의 개념정의 및 학문적 성격
1) 경영학의 개념정의
2) 경영학의 학문적 성격
(1) 과학과 기술
(2) 이론과 실천
(3) 인접학문
(2)
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이론과 실체 정일출판사
유안진 김연진 저(2000) - 부모교육 동문사
고인숙,이숙희 공저(2003) -현대부모교육론
김익균 외 공저(2010) - 부모교육, 파워북
원진숙 외 공저(2010) - 글로벌 시대의 다문화 교육, 사회평론
김익균 외 공저(2009) - 부모교육
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