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프로그램 설계 모형 제시
짐머리(Simerly)는 조직체가 프로그램을 어떻게 설계하고 있는가에 대한 실마리를 제공하기 위해 전략적으로 계획의 일반이론을 분석
카파렐라(Caffarella)는 프로그램 개발에 대한 사례연구를 통해 프로그램 개발과정
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어연구소, 2003
정계동 외 1명 / 객체 지향 클래스 계층 구조 재구성 방법, 한국정보처리학회, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 객체지향의 정의
Ⅲ. 객체지향의 역사
Ⅳ. 객체지향의 언어
1. 객체
2. 클래스
3. 상속
Ⅴ. 객체지향의 병렬프로그램언
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프로그램에 대한 사용 방법 및 주의 사항을 교육하고, 개발에 참여한 프로그래머 중 한명을 3주간 교육시키도록 한다.
13. 참고문헌 및 부록
①한국정보과학회, 컴퓨터 용어사전,
정익사,1990.
②최은만, 소프트웨어 공학,
정익사, 1995.
③김동
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프로그램
1. 영재학습 제재와 내용 편성
2. 영재학습 자료와 프로그램
1) 영재 학습 프로그램 개발과정 및 구성요소
2) 학습 자료와 프로그램 개발의 원칙
Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습모형
1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형(Enrichment Triad Mod
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소프트웨어를 개발하면 교육적 기대를 충족시킬 수 있을 것으로 믿었기 때문이다. 더욱이 교수기계나 인쇄매체를 이용한 프로그램 학습이 갖지 못했던 다감각적 접근, 자료와 학습자간의 원활한 상호작용 능력의 가능성, 그리고 개별화 수업
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개발원칙
Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습자료
Ⅹ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 모형
1. 과학적 탐구문제별 학습자 중심의 수업
2. 퍼듀 3단계 심화 모형
1) 단계 1 : 확산적, 수렴적 사고력의 신장
2) 단계 2 : 창의
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프로그램』, 공동체.
김은주(2003). 생태유아교육의 사상체계 실천원리 연구. 부산대학교 대학원 박사학위 논문.
김윤희 (2008)「생태미술 운영과 프로그램개발에 관한 연구」, 세종대학교교육대학원 석사학위 논문.
권성현(2005). 생태유아교육
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모형에 관한 연구, 고려대학교 대학원
◈ 민회준(2000), 대체에너지 개발 현황과 전망, 서울대학교 공과대학
◈ 이인영, 대체에너지 개발정책과 이용전망, 전력전자학회지
◈ 에너지 대안을 찾아서(1999), 서울 창작과비평사
◈ 윤석천(2004), 대체
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매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오
3. 참고문헌
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개발자라면 반드시 다양한 교육과정 모형들을 검토하고 자신의 학교나 학생들의 철학, 특성, 자원적 요건에 맞는 두 가지 이상의 모형을 선택하고 그들을 또 자신의 프로그램 특성에 맞게 개조할 수 있는 역량이 있어야 한다. 제시된 모형들
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