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속 인물의 사진]
[게임 판]
처음 인물의 생각과 나중에 인물의 생각에 대해 말할 수 있다.
다. 칠판 활용 계획 7차 국어과의 성격
7차 교육과정의 목표
7차 교육과정의 기본 방향
7차 교육과정 개정의 중점
창의적인 국어사용 능력 신장
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활용하지 못하고 있는 것 같아서 아쉬움이 남아 있다. 3학년 1학기때에 배운 교육공학 및 교육방법에서 많이 이루어지고 있다고 하는 이러닝(E-LEARNING)이나 파워포인트를 통한 교육 빔 프로젝트로 인한 수업은 잘 이루어지고 있지 않은 것 같다
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영재 교사 연수도 많이 이루어지고 있다. 본 연구 결과가 과학영재교육의 질적 제고를 위한 기초 자료로 활용되기를 기대한다. Ι.서 론
Ⅱ.연구의 내용 및 방법
1. 연구 대상
2.조사 및 분석 방법
Ⅲ.결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
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활용을 통해 새로운 차원의 협동성과 사회성을 함양할 필요가 있음을 강조한다.
3) 시사점
4차 산업 혁명과 더불어 급속도로 발전된 기술은 교육에서도 인공지능 및 로봇을 활용하는 새로운 교수 학습 방법이 실행되고 있다. 하지만 교육현장
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2
4
1
4
영재교수방법의 실제
영재교수방법적용사례
2
1
2
Micro-teaching을 통한 영재 교수
방법실습
6
1
6
외국의 영재수업사례
2
1
2
영재교육평가의 실제
영재교육평가의 이론과 실제
3
1
3
종합지필평가
연수평가(지필고사)
2
1
2
2
계
60
20
60
60
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수업태도지도.
진로 및 직업지도 : 적성흥미능력에 맞는 진로지도. 직업선택지도. 1인1기지도
건강지도 : 안전지도, 위생지도, 급식식사지도, 성교육, 검변, 신체체질체능검사 및 지도
여가지도 : 여가의 선택과 활용방법지도. 유용한 취미오
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방법-평가로 연계되는 교수학습의 전 과정에서 ‘무엇을 어떻게 가르칠 것인가’하는 것을 전적으로 학교가 결정하도록 함으로써 교육 현장의 자율과 재량권 확대를 도모하였다. 이는 ‘자율과 창의에 바탕을 둔 학생 중심 교육과정’의 기
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교육 과정의 배경 및 과정
2. 학교 교육 패러다임의 전환
3. 교육 패러다임 전환의 방향
Ⅵ. 학교 경영 계획 수립을 위한 workshop
1. 성공적인 워크숍을 위하여
2. 학교 교육설계를 위한 교직원 워크숍의 실제
3. 능동적 참여와 공감대 형성
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선언 - GATE(Global Alliance for Transforming Education)
4. 홀리스틱 교수·학습의 원리 John P. Miller, The Holistic Curriculum (OISE Press: Toronto Ontario, 1996),
5. 홀리스틱 교육과정과 통합학습의 구성체계
6. 홀리스틱 교육과정과 창의성 교육
Ⅲ. 결 론
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강조한 교육과정
2) 교육의 수월성
3. 진보주의(현대적 개혁운동)
1) 적절한 교육과정(1960)
2) 인간중심 교육과정(1960~1970)
3) 급진적 학교개혁(1960~1970)
4. 재건주의
1) 재개념주의
2) 교육의 기회균등
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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