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상반기 목표로 준비를 하고 있고 지금 현재는 토플(유학 때문에 준비했었던)과 영어회화 실력향상에 주력하고 있다. 1. SWOT 분석
2. 삶의 목표
3. STRATEGY
4. 재정설계
4. 나의 인생계획, 재정설계의 구체적 실천방안
7. 맺음말
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방안 개선연구. 서울: 한국교육개발원.
이윤식·유현숙·한만길 (1992). 교사 신규채용 및 전보제도 개선 연구. 서울 : 한국교육개발원.
이윤식 외(1998)."고교 선택과정 운영의 내실화를 위한 박사학위소지자 활용방안". 교육부 학술연구조성비에
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방법
4. 참고 사항
Ⅵ. 2004년(2000년대)의 장애학생교육
Ⅶ. 2004년(2000년대)의 대학입시제도
Ⅷ. 2004년(2000년대)의 교육개혁
1. 목적
2. 방침
Ⅸ. 2004년(2000년대)의 학교생활지도
1. 현황
2. 주요 추진 방향
1) 학생들의 인권 제고 강화
2)
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수업 개선에 미치는 효과. 미래유아교육학회지.
곽정희(2001). 교사의 발문유형에 따른 이야기 나누기 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과. 신라대 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기나누기 활동의 개념 및 목
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장학의 개념
2. 기본 방향
3. 장학의 최근 경향
III. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 유치원 장학의 기본방향.hwp
2. 장학의 개념.hwp
3. 장학의 문제점과 개선방안.hwp
4. 장학의 최근 경향.hwp
5. 서론작성시 참조.hwp
6.
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활동
2) 육상 활동
3) 게임 활동
4) 표현 활동
5) 체력 활동
6) 보건
Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)와 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 웹 활용 학습
2. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)와 수업방법
1. 직접적 방법
2
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education)
6. 개별화 학습(individualized learning)
7. 학습 방법의 학습(learning how-to-learn)
Ⅶ. 자기주도적학습력 신장을 위한 유의점
1. 개인차의 고려
2. 효율적인 학습활동
Ⅷ. 자기주도적학습력 신장을 위한 수업 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장학의 유형
1. 중앙장학
2. 지방장학
3. 지구별 자율장학
4. 교내자율장학
5. 자기장학
6. 학교컨설팅
제4절. 장학담당자의 자격과 역할
1. 장학담당자의 자격
2. 장학담당자의 역할
제5절. 장학행정의 과제
1. 우리나라 장학행정의 문제점
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수업 및 학급 경영 활동을 관찰하고, 이에 대해 교사들에게 지도 조언하는 장학활동이다. "다음 주에는 진달래 반을 방문하여 수업을 보겠습니다." 미리 계획과 방법을 예고하기도 하고 매일 규칙적으로 순회하는 가운데 지도가 필요한 교사
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장학의 필요성 ............................................ 3
Ⅱ. 장학의 기본개념 ............................................. 3
1. 장학의목적 ................................................................ 3
2. 장학의 정의 ...........................................................
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