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등식이다. 미정계수
값의 합은? 1
①
②
③
④
⑤
가 의 세 변의 길이를
나타낼 때,
성립하는 에 대한 설명으로 옳은
것은? 1
① 정삼각형이다.
② 인 정삼각형이 아닌 이등변삼각
형이다.
③ 인 정삼각형이 아닌 이등변삼각
형이다.
④ 인
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수학의 커다란 성과이다. 구고장에는 멀리 떨어져 있는 나무를 보고, 그 나무까지의 거리를 측정한다든지, 산의 높이를 측정한다든지 하는 문제도 있는데 이들은 측량술의 발달과 불가분의 관계에 있는 계산법이다.
이상이 ≪구장산술≫의
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형
2) 커뮤니케이션형
3) 자료제시형
2. MBI
Ⅷ. 초등학교 과학과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 과학과에서의 ICT 활용의 의미
2. 초등 과학과 ICT 활용교육의 특성
1) 초등 과학 교육 목표와 관찰
2) 정보 통신 기술을 활용한 초등 과학 교
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. 다음 중 옳지 않은 것을 고르면?
① ② ③
④ ⑤ [수능수학]
<중략>
10. 오른쪽 그림과 같이 규칙적으로 나열된 수들이 있다. 제행부터 제행까지의 모든 수의 합을 구하면?
.
.
.
15. 다음과 같이 나열된 수 전체의 합은?
<중략>
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모아서 책상에 놓아주세요.
T : 이번 시간에 우리가 배운 것을 한번 정리하여 봅시다.
T : 이 평행사변형의 넓이는 얼마인가요?
(밑변 10, 높이 2)
T : 그럼 이 평행사변형을 잘라볼게요.
그럼 무슨 도형이 나오나요?
T : 그럼 이 삼각형의 넓이는 얼
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등식을 만족하는 영역은 오른쪽 그림의 빗금 친
영역이다. 이 부분에 포함되는 최대 원은 그림과
같이 두 직선 및 원에 접하는 것이다. 이 최대원의
반지름을 라 하면, 그림에서 는 정사각
형이므로
즉, 구하는 최대의 원은 반지름의 길이가
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구성요소 찾기
입체도형의 구성 : 쌓기나무
3학년 : 각, (각의)꼭짓점, (각의)변, 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형, 중심, 반지름, 지름
각과 평면도형 : 각과 직각 / 직각삼각형, 직사각형, 정사각형
평면도형의 이동 : 밀기, 뒤집기, 돌리기
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형이 동생을 따라 나섰다. 동생은 매분 70m의 속력으로 걷고, 형은 매분 150m의 속력으로 따라갔다. 형은 몇 분 후에 동생을 만나게 되는가?
① 5분후② 6분후③ 7분후
④ 8분후⑤ 9분후
14. 다음 중 집합 X에서 집합 Y로의 대응이 함수인 것은?
①②
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형의 둘레의 길이는 이므로
그런데 이므로
98. ④
에 을 더한 수는
의 배에서 를 뺀 수는
의 배에서 를 뺀 수는
따라서
……①
……②
①, ②에서
그런데 는 자연수이므로
99. 이상 미만
8%의 소금물을 넣었다고 하면
4%의 소금물의 양은 이
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형식들 사이의 상호관련성을 악하도록 하기 위해 단원을 통합적으로 구성하는 것이 필요하다.
허스트는 지식의 관련 모습을 4가지 형태로 제시하고 있다.
가) A 형의 명제가 B형의 명제를 이루는 구성요소가 되는 경우(예: 수학과 과학의 관계)
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