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섞이지 않고 쓰였다면, 그것이 역사상 가장 잘 완비된 것이었다고 말하는데 이의를 달 사람은 없겠다.
∑ 기원
∑ 상업과 농업수학
∑기하학
∑ 대수
∑ 플림프톤 322 ∑ 기원
∑ 상업과 농업수학
∑기하학
∑ 대수
∑ 플림프톤 322
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수학적 분석을 통한 실질적 효용 분석 …………………………………………5
Ⅳ. 외국 사례와 국민 설문조사
1. 외국 사례 ………………………………………………………………………………………7
2. 국민 설문조사 ………………………
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1. 수학화
① 기성수학(결과적 지식체계) 비판하고 실행수학(활동으로서의 수학) 주장
② 수학적 수단에 의해 현상을 정리하고 조직하는 활동이며, 현실상황이든 수학적 상황이든 현상에 질서를 부여하는 활동
③ 단지 매일 매일의 문제 상
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수학 이야기등으로 학생들이 조금이나마 수학에 흥미와 재미를 가지고 수학 시간을 기다려지게 할수 있도록...저희조는 이런 점에 초점을 맞춰서 발표를 하였습니다. 1. A4용지의 비밀
2. 보온병은 왜 원기둥 모양인가?
3.바코드의 비밀
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수학능력시험의 구조와 의미. 대학교육적성검사의 발전방향, 한국교육학회 교육평가연구회 제8차 학술발표자료, 63-75. 1. 현실 결정력을 가지는 평가의 변화는 현실과 이론이 동시에 고려되어야 한다.
2. 현실문제해결중심 대안은 교과
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자료 수집 및 분석방법 5
4. 조사결과분석 6
4.1 신뢰도 6
4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6
4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
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자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ………………………………………………………………………………… 17
3. GSP 자료 ……………………………………………………
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자료 수집 및 분석방법 4
4. 조사결과분석 4
1.1 신뢰도 4
2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5
3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영
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수학 학습이 수학적 성향에 미치는 영향을 알아보고자 한다.
2.연구문제
본 연구는 마인드맵 구성에 따른 수학 학습이 수학적 성향 발달에 미치는 영향을 연구하기 위해서 연구문제를 다음과 같이 설정하였다.
본시 수업 보충자료로 단계
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수학능력 시험 개관
1.2 과학탐구영역시험
1.3 생물Ⅱ 개관
1.4 교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
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수학(연구)계획서
1)경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2)지원동기 및 장래계획
3)성격의 장단점 및 특기
4)상 벌 사 항
5)석사?박사 진학 시 희망 연구 분야 및 연구계획
6)학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7)석사?박사 이후의 계획
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발표 수업을 준비해 오라고 하시면 혼자서 도서관까지 가서 자료를 찾아가며 준비를 했다. 그래서 선생님들과 친구들로부터 신임을 받았고 교우관계도 좋았다.
난 초등학교에 다닐 때부터 실험하는 걸 좋아했는데 그래서 늘 자연 시간이면
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자료가 빈약하고 활용률이 저조하다는 느낌을 받았는데, 앞으로 컴퓨터를 꾸준히 공부하여 학부 홈페이지를 활성화시키고 싶습니다.
폭넓은 독서를 통해서 다방면에 넓은 교양을 쌓을 것입니다. 인터넷 까페의 독서동호회에가입하여 독서
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자료의 효과성을 높였습니다. 이를 통해 우리 팀은 창의적인 실험 설계와 효과적인 결과 발표로 인해 우수한 성적을 얻을 수 있었습니다.
수학 대회에 참여하는 과정에서도 창의성을 발휘하였습니다. 문제를 해결하기 위해 다양한 접근 방식
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수학적 문제를 풀 때 독창적인 접근법을 생각해내는 계기가 되기도 합니다.
아울러 팀 프로젝트나 동아리 활동에서도 책임감을 가지고 적극적으로 참여합니다. 과학 동아리에서는 후배들과 함께 실험을 준비하고, 결과를 정리하며 발표 자료
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재미있는 수학시간(자동완성형포함)
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창의적인 수학교육 사업계획서