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전문지식 8,857건

분수가 답이 되는 문제 카드를 뽑았을 경우 그 답안카드를 선택해 가져간다. - 게임시간(15분)이 다 되었을 때 가장 많은 카드를 가지고 있는 모둠원이 우승자가 된다. - 각 모둠의 우승자에게 보상한다. 학습한 내용 정리하기 - 오늘 배운 내
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  • 등록일 2014.10.05
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분수 약속하기 (활동2) 색띠를 통하여 크기 비교 (활동3) 수직선을 통한 크기 비교 (활동4) 단위분수의 크기와 분모 - 단위 분수의 크기 : 분모가 클수록 크기가 작다. 분모가 작을수록 크기가 크다. <단원의 전개 계획> <수학과 학습 지도안
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  • 등록일 2020.12.07
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분수 막대 도안> 2등분 3등분 4등분 5등분 6등분 7등분 8등분 9등분 10등분 11등분 12등분 13등분 14등분 15등분 16등분 17등분 18등분 19등분 20등분 21등분 22등분 23등분 24등분 <단원의 전개 계획> <본시 학습 지도안> ◈ 문제 파악 - 동기 유발
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  • 등록일 2020.12.07
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◎ 학습내용 정리 ○ 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 진분수의 덧셈 방법 ° 분모는 같고 분자는 서로 더한다. ○ 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 대분수의 덧셈 방법 ° 자연수는 자연수대로, 분수는 분수대로 더하여 계산한다. ◎ 차시
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  • 등록일 2014.09.21
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수학과 교수 학습 과정안 1. 문제 파악 1) 전시학습 회상하기 2) 동기 유발하기 3) 공부할 문제 확인하기 2. 문제 추구 및 해결 1) 학습 순서 확인하기 2) 전체와 부분의 관계 생각하기 3) 전체와 관련해 부분을 표현하기 4) 분수를 쓰고 읽
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  • 등록일 2021.04.19
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논문 22건

학습정리 2 (40) ▶오늘 학습한 내용을 정리한다. “집합 X와 집합 Y가 이렇게 있고 원소들이 이렇게 있을 때 X의 각 원소에 Y의 원소가 하나씩만 대응할 때 이 대응을 집합 X에서 집합 Y로의 함수라 하고 기호로 와 같이 나타내고 이 때 X를 함수 f
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  • 발행일 2011.05.30
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과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족도 분석 V. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2012.05.05
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교수․학습 지도안 …………………………………………………… 11 Ⅵ. 첨부자료 1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15 2. PPT 자료 ……………………………………………………
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  • 발행일 2010.03.29
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정교성 2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법 (1) 브레인스토밍 (2) 색다른 용도법 (3) 강제결합법 Ⅲ. 교수학습 과정안 활동 1. 떠오르는 그림 그리기 활동 2. 만약에 가상 사건 활동 3. 색다르게 사용하기 활동 4. 관계짓기
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  • 발행일 2011.08.11
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교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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  • 발행일 2010.03.02
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취업자료 75건

125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책 1.건강나이 점검하기 2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명 Ⅱ. 단원의 개관 Ⅱ. 교수-학습 과정안 Ⅲ. 학습활동지 Ⅳ. 교수-학습자료
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 I. 서 론 II. 본 론 교수-학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영
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  • 등록일 2008.02.15
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수학에 대한 흥미를 잃지 않고, 수학적 지식과 역량을 실생활에 적용할 수 있도록 효과적인 교수법을 실천하는 것이 저의 궁극적인 목표입니다. 우선, 현장 교사로서 학생들의 개별적 학습 특성과 수준을 고려한 맞춤형 수학교육을 실현하겠
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  • 등록일 2025.05.18
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. 그래서 수학와 영어 공부를 같이 하고 싶습니다. 자기소개서 1. 성장과정 및 교육배경 2.특별활동 3.인생관 4.장래포부 5.기타 특기사항 학업계획서 1.지원동기 2.관심학문분야 3.연계발전방안 4.학습목표 및 계획 5.기타 특기사항
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  • 등록일 2006.05.17
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학습 단계 학 습 내 용 교수 학습 활동 시간 비고 정리 및 차시 예고 구간의 정의 = = = = = = = = 연속의 정의 함수 가 실수 에 대하여 다음 세 조건을 만족시킬 때, 함수 는 에서 연속이라고 한다. (ⅰ) 함수 는 에서 정의되어 있다. 즉 가 존
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  • 등록일 2020.11.03
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  • 직종구분 교육 강사직
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