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수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 단위 분수 약속하기
- 구체물로 크기 비교하기
- 수직선으로 크기 비교하기
- 단위 분수의 크기와 분모
◈ 적용 및
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수학책 103쪽 3번 문제를 해결하기
- 원그래프 그리기
- 교사가 풀이 과정 설명하기
학습문제와 관련하여 알게 된 점을 이야기하기
- 원그래프 그리는 방법
- 원그래프를 그릴 때 들어가야 할 내용
차시예고
가정학습 과제 안내하기: 수익 70-71
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구성하거나, 별도로 제작하여 지도하는 것이 바람직하겠다. 특별보충과정 대상자들은 학습에 대한 집중도가 떨어지므로 자료의 요소 선정, 편집 등에서 흥미를 유발시키는 방안을 찾아야 할 것이다.
Ⅶ. 단계형 수준별학습(수업, 교육과정)의
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수준별 유치원 교육과정에 제시된 수준Ⅰ, Ⅱ, 통합수준의 기준에 따라 그 지도의 목표방향의 수준을 정한다.
다섯째, 통합활동과 그 활동의 목표달성 수준이 정해지면, 그 다음에는 교수-학습과정을 위한 환경구성, 흥미영역 선정, 자료준비
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수학능력시험 외국어(영어)영역 정책 변천사, 영어교육, 2015.
김미숙 외, 고교-대학 연계를 위한 대입정책 연구, 한국교육개발원, 2006.
김성혜, 수준별 수능 영어영역 시험 개선 연구, 한국교육과정평가원, 2013.
김용명, 수능 영어 20년: 회고와
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업)의 교육과정
수준별 교육과정은 학생의 능력 수준에 따라 학습의 양과 수준을 달리하는 교육과정으로 현재와 같이 학년별로 교육과정을 구성하되, 모든 학생이 이수해야 할 최소 기준으로 기본 학습 내용을 구성한다(전라남도교육청, 2001)
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체계화하여 제시함으로써 자료 검색이 효율적으로 이루어지도록 하였다.
(5) 교실에서 교단선진화 장비를 활용하여 학생들의 학습능력 향상에 중점을 둔다.
참고문헌
김진목(2002), ICT를 활용한 수학과 수준별 학습 능력 신장
강원도교육청(2001
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) 및 유의점(※)
정리
익히기
◎ 활동 3 - 익히기
- 네 모두 잘했어요. 이제 오늘 배운 것을 익혀볼게요. 교과서 109쪽에 익히기를 풀어 보세요.
- 첫 번째 답은 뭔가요?
- 두 번째는요?
- 수학익힘책 107쪽을 펴보세요. 시간을 5분을 줄게요. 107,108쪽
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과를 초래할 수도 있다. 따라서 심화 학습 과제 제시에서 기본 학습 내용과 같고, 수준이 다른 내용을 제시하는 것이 바람직할 것이다.
참고문헌
교육인적자원부 / 초등학교 교육 과정 해설, 대한교과서주식회사, 1999
교육부 / 사회과 교육 과
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수학 교육에 초점을 맞춘 교육 과정으로, 이는 아동들이 수학적 개념과 기술을 초기 단계에서부터 체계적으로 익힐 수 있도록 구성되어 있습니다. 이 과정을 통해 아동들은 수와 연산의 기초를 이해하고, 공간 감각과 측정 능력을 개발하며,
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