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교과서 하나면 학생에게 필요로 하는 것이 다 들어 있어 따로 책을 마련하여 공부할 필요가 없으므로 학부모는 연간 수십만 원대의 참고서를 구입할 필요가 없어 사교육비가 절감될 뿐더러 수학교육의 기초공사 부실을 어느 정도 막을 수 있
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수학은 우리에게 매우 중요하고도 생활과 가장 밀접한 인간을 이롭게 해주는 영양제와 같다고 표현하고 싶다.
[참고문헌]
1. 비고츠키교육학실천연구모임 지음 관계의 교육학 비고츠키 살림터
2. 이순아 (2013) 경제위기 전후 빈곤결정 양상의
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과로 작용할 수도 있다. 제7차 수학과 교육과정에서는 6차에 이어 수학교육에 계산기와 더불어 컴퓨터의 활용을 강조하고 있다. 하지만 현행 교과서를 가지고는 다양한 탐구 활동에 많은 제한점과 한계를 가지고 있다. 7차 초등학교 수학과 교
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교육 기반 초등 미술과 디지털 교과서 개발방안/한국초등미술교육학회/2015
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=06129177c5f4e3efb7998d826d417196&keyword=%EC%8A%A4%EB%A7%88%ED%8A%B8%EA%B5%90%EC%9C%A1%20%EA%B8%B0%EB%B0%98%20%EC%B4%88%EB%93%B1%20%E
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교육심리학의 이론과 실제 권대훈 저
도덕발달과 도덕교육 추병완 저
도덕과 교육원론 임범웅, 서강식, 박찬식 외 1명 저
행동주의 학습이론을 중심으로 한 수학교육지도 / 손혜영
네이버 지식사전 사회과학 > 교육 > 특수교육 Ⅰ. 들
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과적인 이용 방법
Ⅳ. 중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 특별보충과정
1. 주제선정 이유
2. 교육 목표
3. 학습자 분석
4. 수업내용
Ⅴ. 중학교 1학년 수학교과 학습부진학생을 위한 수업
1. 수업지도안
2. 수업지도안의 구
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수학학습의 접근 방법을 제시함 으로써 학습자가 흥미를 가지고 참여하는 교육형태라 할 수 있다. 따라서 수학과목에 대한 학생들의 학습태도를 변화시켜 수학의 신기함과 아름다움을 실감하고 스스로 수학하는 마음을 유발시킬 수 있다.
다
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수학적 기초 능력을 길러주고, 앞으로의 학습에도 긍정적인 영향을 미친다고 믿는다.
5. 참고문헌
정미라, 2021, 유아 수학교육의 이론과 실제, 창지사
김은영, 2020, 아동의 수 개념 발달과 교육적 지원, 학지사
박현주, 2019, 유아를 위한 놀이 중
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교육. 양서원, 2000.
곽정훈 외, 다중지능 적용 교수ㆍ학습전략을 통한 곱셈 개념 지도에 관한 연구, 한국수학교육학회, 2008.
김언주, 자연친화적 체험학습이 유아의 감성발달에 미치는 영향, 충남대학교 대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
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과학과 학습지도, 강원과학교육연구회지 제2권, 1997 Ⅰ. 개념도의 의미
Ⅱ. 개념도의 적용
1. 학습자가 이미 알고 있는 것을 탐구한다
2. 개념도 활동은 도로망과 같은 학습 방법이다
3. 교과서로부터 의미를 추출한다
4. 실험, 작업장,
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