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사회적 측면
2. 유아교육의 필요성
1) 발달적 측면
2)사회적 측면
Ⅲ.부모 교육 연간 계획안
Ⅳ. 보육/교육기관에서의 부모교육에 대하여 보고 느낀점
1. 보육/교육기관에서의 부모교육
2. 부모교육의 중요성
3. 느낀
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술된다. 마지막으로 스펙트럼 프로파일은 앞의 두 가지 평가과정에서 획득한 정보에 근거한 이야기 보고서다. 여기서는 검사도구가 아닌 언어를 통해 광범위한 인지능력에 초점을 맞추고 개별 영유아의 상대적 강점과 취약점이 기술된다.
스
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교재는 과업 중심의 교과서, 실물, 신문, TV, 인터넷 등으로 매우 다양하다.
◈ 교수학습절차
과업 전 활동(pre-task activities)
교사가 학습자들에게 과업의 주제, 목표 등을 소개한다.
주제와 관련된 어휘, 활동을 준비하기 위한 브레인스토밍 활
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1) 교육목표
2) 교육내용
(1) 일상생활 영역
(2) 감각교육 영역
(3) 수학교육 영역
(4) 언어교육 영역
(5) 문화교육 영역
3. 교사의 역할
1) 관찰자
2) 보호자
3) 촉진자
4. 환경구성
Ⅲ. 참고문헌
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쓰기
1) 쓰기 전 활동
2) 글쓰기 활동
3) 다듬기
2. 글짓기 학습에 활용
1) 동시 쓰기를 위한 마인드맵
2) 마인드맵을 활용한 글짓기를 잘 하려면
Ⅵ. 마인드맵의 지도 방법
1. 노트 만들기 마인드맵의 단계별 지도 방법
1) 1단계 : 준비
2) 2
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미술교사는 3년제 미술 공예학교에서 양성
음악교사는 4년의 교육기간.
(3) 실기 교사: 직업교원양성소에서 양성. 실기 교사가 되려면 관련 직종에서 적어도 7 년 이상의 실무 경험을 갖고 있어야 입학 할 수 있다. 교육기간은 실습 15주 포함, 33
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미술교사는 3년제 미술 공예학교에서 양성
음악교사는 4년의 교육기간.
(3) 실기 교사: 직업교원양성소에서 양성. 실기 교사가 되려면 관련 직종에서 적어도 7 년 이상의 실무 경험을 갖고 있어야 입학 할 수 있다. 교육기간은 실습 15주 포함, 33
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교재 및 교구들을 포함함
- 개별주제영역의 전문가들이 각자 독자적으로 주제영역을 운영하는 대신, 학급의 교사 는 자신의 학급 내에 영역별 활동센터를 구축하는 것이 바람직함
⑤ 부모 및 지역사회와의 연계
- 부모나 교사는 지역사회 단
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사회적 쟁점과 문제의 조사를 통하여 통합을 하는 방식이다.
▷ Savoie(1994)가 제시한 쟁점 중심 접근 시 고려해야 할 절차
① 문제를 가지고 시작한다.
② 그 문제가 학생들의 세계와 연결되도록 한다.
③ 교재를 학문 분야가 아니라 문제를 중
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미디어부터 교육할 수도 있을 것이다.
미디어 교육 내용을 더 전문적으로 진행하고 싶다면, 고등학교 2,3학년 과정에서 ‘문학, 독서’ 등과 같이, 국어과 계열의 심화선택 과목으로 편성하는 것이 현실적으로 가능한 방법일 것이다.
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