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수화교육
직업재활
ㆍ직업상담/직업훈련(직업적응훈련, 직업기술훈련, 공무원시험대비, 자격증취득 등)/취업알선
ㆍ구인구직/300인이상업체
ㆍ장애인생산품 소개 및 구입방법
사회재활
ㆍ상담/사회성및사회기술훈련/일상생활훈련/캠프/
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장애학생을 위한 배려는 우리나라 통합교육의 발전에 밑거름이 될 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 통합교육의 정의와 개념
2. 통합교육의 배경
3. 통합교육의 유형 및 방법
4. 통합교육의 조건
5. 통합교육의 효과
장애아 통
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의미
2.통합보육의 필요성과 효과
1)통합보육의 필요성
2)통합보육의 효과
3.통합보육학습을 위한 시설 및 공간 환경구성
1)통합보육시설에 권고되는 시설의 세부적인 설비
2)통합보육학습에 권고되는 보육 공간의 설비
4.통합보육
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장애학생을 위한 배려는 우리나라 통합교육의 발전에 밑거름이 될 것이다. 1.통합보육의 의미
2.통합보육의 필요성과 영향
1)통합보육의 필요성
2)통합보육의 영향
3.통합보육학습을 위한 시설 및 공간 환경구성
1)통합보육시설에
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장애인들이 직접 자신들의 경험과 필요를 전달할 수 있는 채널을 마련함으로써, 그들의 목소리가 평생교육 프로그램의 설계와 운영에 중요한 역할을 하도록 해야 한다. 이러한 개선 사항들은 장애인들이 문화 예술교육 프로그램을 보다 효과
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성격
2. 장애인·노인·임산부등의편의증진보장에관한 법률
3. 법체계 및 전달체계
4. 적용사례
Ⅱ. 법률에 제기된 문제점
Ⅲ. 소송 사례
Ⅳ. 판 례
Ⅳ. 해결방안과 방법
※ 참고자료
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(설명/제작과정)
Ⅴ. 보완대체의사소통 보조공학기기(종류/설명)
Ⅵ. 학습 보조공학기기(종류/설명)
Ⅶ. 보조공학기기 지원·무상대여
1. 한국장애인고용공단의 장애인 보조공학기기 지원사업
2. 신청대상
3. 지원내용
4. 지원방식
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방법론 고찰, 한국언어청각임상학회
정해동·김주영·박은혜·박숙자(1999), 장애학생을 위한 보완·대체의사소통 지도, 국립특수교육원
한경임(1998), 중증 뇌성마비 아동의 보완·대체 의사소통 중재의 효과, 대구대학교 박사학위 논문 Ⅰ.
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장애인과 같이 계단을 넘을 때는 허리를 부축. 팔을 잡는 것은 별로 도움이 되지 않음
② 정신지체장애인
지능이 부족하다고 해서 무조건 반말을 하거나 나이 어린 사람으로 대하지 말아야 함. 쉬운 말부터 반복해서 알려 주면 좋은 효과를 기
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장애인과 같이 계단을 넘을 때는 허리를 부축. 팔을 잡는 것은 별로 도움이 되지 않음
② 정신지체장애인
지능이 부족하다고 해서 무조건 반말을 하거나 나이 어린 사람으로 대하지 말아야 함. 쉬운 말부터 반복해서 알려 주면 좋은 효과를 기
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