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스트레스의 이해와 극복
스트레스를 경험하는 지속시간은 매우 중요한 요소이다. 스트레스를 지속적으로 받는 상태에서 좌절감을 경험하면 스트레스는 매우 해로운 것으로 작용한다. 따라서 스트레스 대처방법을 배우는 것은 스트레스에
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의학모형(medical model)
* 스트레스, 불안 및 대응
1.3.1 스트레스(stress)
1.3.2 불안(anxiety)
1.3.3 스트레스와 불안에 대한 대응
* 스트레스 정신간호
1.4.1 이론적 가정
1.4.2 생물정신사회적 요소
1.4.3 반응패턴
1.4.4 치료단계와 간호활동
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스트레스를 해소해야 한다.
스트레스에 지속적으로 노출되면 심리적, 사회적, 행동적 결과로 나타나기 때문에 특정한 스트레스 해소를 위해 가족이나 친구의 사회적 지지체계를 제공함으로서 해소방안을 찾아야 한다.
가정에서의 대처
만약
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스트레스 장애
3. 신체형 장애-----------------------11
1) 임상적 특징과 하위유형
2) 병인론
3) 전환장애
4) 치료
5) 한국 문화 특유의 신체화, 홧병
6) 관련자료
4. 해리성 장애-----------------------23
1) 해리장애
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1. 가족력
2. 동료의식
3. 개인의 특성 및 정신 병리학적 문제
4. 정신 사회적 문제
Ⅶ. 학교 흡연 예방
Ⅷ. 청소년의 흡연에 대한 대처 방안
Ⅸ. 청소년 금연교육 개선방안
1. 교육부?교육청 차원에서
2. 학교 차원에서
Ⅹ. 나가며
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방안에 관한 연구, 순천향대 교육대학원, 2010.
2. 원정희, 대학 태권도 선수들의 스트레스 원인과 빈도에 관한 연구, 용인대 교육대학원, 2011.
3. 이희녕, 태권도를 통한 스포츠외교 성과연구, 경희대 테크노경영대학원, 2008.
4. 이봉, 태권도 인
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스트레스, 한중상 연세대학교 출판부, 1996
교육시설의 복합화의 개념 및 필요성, 류호섭, 한국교육시설학회지, 1999.6
교육시설의 복합화 재개발방안, 서창원 외 2인 한국교육시설학회지, 1999.6
안전교육 저자-권봉안,강정호,김광성 P.196-운동장
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방안 연구, 이인제, 한국교육과정평가원
- 시험공포증, 한겨례21(2005년 4월 29일자)
- 시험 못볼까 불안에 떠는 아이, 동아일보(2004년 5월 30일자)
- 시험 불안증, 파이낸셜뉴스(2003년 10월 23일자)
- 시험 불안, 국민일보(2003년 2월 26일자)
- 초등교 시
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산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
Ⅷ. 결론
참고문헌
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산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의 개발과 가족복지사 양성
Ⅷ. 결론
참고문헌
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