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발전한다. 이러한 애착 발달은 유전적 요인과 환경적 요인 모두에 의해 영향을 받다. 유전적 요인은 아동이 타고난 성격과 기질에 영향을 미치며, 환경적 요인은 양육자의 양육 태도와 상호작용에 영향을 미친다.
참고문헌
심리학에게묻다 한
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심리학, 양서원, 1. 서 론
2. 본 론
⑴ 교육과 심리학에 대한 고찰
⑵ 교육심리학의 정의
⑶ 교육심리학의 목적과 기능
⑷ 교육사조와 교육심리학
⑸ 교육심리학의 발달단계
⑹ 교육심리학의 연구방향과 연구영역
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심리학 해설, 선영사
이 숙 외, 2004, 아동상담, 양서원
이정식, 1994, 프로이트 정신 분석입문, 다문
임창재, 1995, 심리학의 이해, 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 성격발달
2. Freud의 성격발달 5단계 과정
1) 구순기(oral stage)
2)
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심리학, 방송대 출판문화원
권중돈 김동배(2011) 인간행동과 사회환경, 학지사
이윤로(2006) 인간행동과 사회환경, 창지사
이형득 편저(2008) 상담이론, 교육과학사
이형득(2007) 상담의 이론적 접근, 형설출판사
이홍우(2010) 교육과정탐구, 박영사
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심리학,The Disciplined Mind), 사회평론.
이진향, 2016, 인간행동과 사회환경, 창지사
전용오, 여태철, 황매향.2020. 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅,2007, 『교육심리학』. 서울: 학지사
송명자,2003, 『발달심리학』. 서울: 학지
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발달은 성숙과 학습에 의존한다
4) 발달에는 개인차가 있다
5) 발달의 각 측면은 서로 밀접히 상호 연관되어 있다
8. 발달의 분야와 영역
1) 신체 발달
2) 지각 발달
3) 언어 발달
4) 정서 발달
5) 사회성 발달
6) 최근의 발달 심리학의 동향
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발달단계를 노년의 시기까지 확장하여 단계별로 제시하였다는 점에서 큰 인간의 교육적 차원에서 큰 의미가 있다고 할 수 있겠다.
* 참 고 문 헌
송대영 ,최현섭 인간행동과 사회환경 한국방송통신대학교 출판부 2012
이부영 <분석심리학>
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발달 과업을 해결하는 데 중요한 역할을 한다고 결론지을 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
프로이트, S. 「꿈의 해석(김성옥, 역」). 서울: 을유문화사, 1965
리버, W. H. 「심리학 이론의 역사」. 아카데미프레스, 2009
하디, S. 「발달 심리학의 이론들」. 학
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심리학의 교과서 되고 있으며 특히나 청소년기 이후부터 노년기에 이르기까지 인간은 계속해서 발달하고 성장하고 있으며 그러한 성장과 발달은 한 개인의 발달 과정으로 단절되는 일이 없이 세대를 통해 연속적으로 전달되고 발전되고 있
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발달이론|작성자 늘푸르메
[출처] 직업상담의 이론과 기법 - 1. 특성-요인 직업상담|작성자 여기에 등대
[출처] 전용오.김영빈.이자명 공저, 『상담심리학』, 한국방송통신대학교출판문화원
[출처] 특성요인이론 / 특성요인이론 상담(과정)|작
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