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시민사회의 민주시민이 된 것 아닐까? 하여, 사람이 사람답게 사는, 사람을 사람답게 대하는 세상 만들기, 결코 불가능한 꿈이 아니다. ‘사람’ 만드는 교육, 인권교육이 그 시작이다. 아직도 한탄만 할 것인가? 이제부터 우리 사회엔 “인권
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시민정치교육본부와 지역시민정치교육본부들은 각 업무분야별로 정기적인 회합을 가지며 서로 간에 정보를 교환하고 긴밀한 협조체제를 구축한다. 지역시민정치교육본부의 주요 업무 중의 하나는 해당 지역시민단체가 다른 지역시민단체
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시민의식을 성숙시키는 중요한 민주주의의 훈련의 장이 될 것으로 여겨진다.
<참고문헌>
김영모, 2003, 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달, 한림과학원편
김기식, 2006, 사회복지운동의 의의와 과제
김기식, 사회복지학교 자료집
김
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단체 단위로 청소년 전담 부서의 설치와 함께 청소년 전문 인력을 배치해야 한다.
둘째, 청소년의 인권이 더욱 보장되어야 한다. 모든 청소년에게 지식에 대한 권리와 사회적 보호를 받을 권리, 사생활 보호의 권리, 동등하게 취급받을 권리,
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행정기관
제 2절 비공식적 참여자인 이익집단
1. 이익집단이란?
2. 이익집단의 정치적 영향력
제 3절 비공식 참여자인 NGO
1.NGO란 무엇인가?
2.NGO는 어떤 일을 하는가?
3.한국에서의 NGO문제점과 활동방향
제 3장 결론 바람직한 정책 결정
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시민의 불만과 불신이 팽배해 있다. 따라서 시민들은
민주주의의 발달과 사회개혁의 추진을 정부나 기업에 맡기기보다는
직접 NGO를 결성하거나 시민운동에 참여하여 해결하려고 했다.
즉 NGO를 사회개혁의 대안세력으로 간주하게 되면서 많
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정치민주화와 함께 경제발전과 복지가 상호 보완을 통하여 상승효과를 이루는 복지사회를 건설하는 데 기여하게 될 것이다. 특히 지역차원에서 주민들의 참여는 더욱 폭넓은 사회개혁을 가능케 할 것이며, 동시에 시민의식을 성숙시키는 중
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단체장의 공약사항에 대한 감시로서 성명서 발표 등의 방법으로 언론에 보도함으로서 도민들이 도정에 대한 현실의 정보를 습득하게 함은 물론 참여시민들의 식을 높이는데 노력 해왔다고 본다. 다음은 연도별기준으로 하여 경북지역YMCA 경
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시민단체의 발전이 곧, 이 나라의 성장임을 잊지 말아야 할 것이다. 제1절 서론
제2절 본 론
[기본 이론 정리]
1. NGO 정의
2. NGO 기능
3. NGO 역할
[사례로 설명]
4. 파트너십의 정책사례
5. 정책의제결
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역공에 대한 참여민주주주의자들의 대응
Ⅶ. 지역이기주의 갈등의 두가지 해법
1. 경제적 해법
1) 끼워팔기제도와 비용편익교환제도
2) 환경영향평가제도의 개선
3) 시간비용의 내생화
2. 시민단체 중재를 통한 해법(춘천시의 예)
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