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불켜기
3. 5학년의 경우
1) ‘에너지’영역
2) ‘생명’영역
3) ‘지구’영역
Ⅷ. 에너지절약교육(에너지교육)의 연계지도
Ⅸ. 에너지절약교육(에너지교육)의 성과
Ⅹ. 향후 에너지절약교육(에너지교육)의 과제
?. 결론
참고문헌
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교육이 얕지만은 않다는 것을 보여주고 충분히 특화될 수 있는 부분이라는 것이다.
(라)종합
수리고등학교는 전술했지만 입지조건이 상당히 좋은 편이다.
안양지역의 모 초등학교는 학교 숲 가꾸기 시범학교로 유명하다. 하지만, 수리고등학
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1)교원평가의 정의
2)교원평가의 목표
3)교원평가의 필요성
Ⅱ 교원평가의 주요 쟁점에 따른 개선방안
Ⅲ 교원평가제도 운영실태
1) 현행교원평가제도의 문제점
2) 외국의 사례
Ⅳ 교원평가제도 개선방향
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교육개혁위원회, 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안(Ⅲ) 제4차 대통령보고서, 1996.
4. 교육개혁추진기획단, 「우리학교, 달라져야 합니다」, 1995.
5. 교육발전기획단, 「주 5일 수업제도」도입 방안 연구(안) ,1999.
6. 교육부, 교육과정 해설(
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목적고를 중심으로 일부 고등학교의 서열화가 진행되고 있는 지금 고등학교의서열화는 더욱 심화될 것이며 고등학교의 서열화는 필연적으로 중학교의 정상적인교육과정 운영을 불가능하게 만들 것이다.
2. 자립형 사립 고등학교 제도 도입
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대구 시지초등학교의 ICT 체계적 활용을 통한 학교경영시스템 재구조화
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
2. 대구 관천초등학교의 파일서버 구축을 통한 정보 공유
1) 추진 배경
2) 주요 내용
3) 성과 및 시사점
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시범학교를 지정해 노력하고 있다. 그러나 학교교육도 이러한 교육을 할수 있는 여건을 만들어 주지 못하고 있고 행정적인 방침도 뒷받침해 주지 않고 있다. 교육의 선진화는 하루 바삐 추진되어야 할 중요한 과제이다. 이것을 위해서는 국가
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학교, 효행 사례 수집·활용을 통한 효의 생활화, 1997
◎ 박연호, 효경과 효의 교육, 서울 : 대광문화사, 1988
◎ 이효범, 효의 현대적 의미와 교육적 의의, 충남교육, 2001
◎ 이영춘, 도덕과 교수·학습, 서울 : 교학연구사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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학교(1999), 개별화 학습 방법 적용으로 자기 학습력 신장, 도시범
* 동림초등학교(2000), 교육정보 검색·활용을 통한 자기 학습력 신장
* 정찬주(1998), 자기 학습력의 육성, 교육과학사
* 충북 우강초등학교(1999), 다양한 학습정보자료 활용을 통한
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던지도록 하게 한다
2. 학습 과제에 대하여 분석을 하게 한다
Ⅵ. 자기주도적학습력(능력)과 수준별학습(수준별수업)
Ⅶ. 자기주도적학습력(능력)과 체험활동
Ⅷ. 향후 자기주도적학습력(능력)의 신장 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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