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ㅇ 단위학교에 대한 학생과 학부모의 학교선택권 확대와 이의 보장 장치 마련에 대해서는 동의한다.
ㅇ 학교역할과 기능, 정부의 역할과 기능에 대한 사회적 합의 도출이 중요함. 정부가 교육의 제반 문제를 전부 책임지려는 것에서부터 일
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학교를 지정해 노력하고 있다. 그러나 학교교육도 이러한 교육을 할수 있는 여건을 만들어 주지 못하고 있고 행정적인 방침도 뒷받침해 주지 않고 있다. 교육의 선진화는 하루 바삐 추진되어야 할 중요한 과제이다. 이것을 위해서는 국가적인
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학교생활, 혼났던 기억 등으로 분위기를 환기 시킨다.
지난 과제물
25분
강 의
가족에 관련된 영화를 본다. (시청각교육)
- “가족”영화를 보고 의견을 나눈다.
우리가족의 구성원을 알아본다.
- 근원가족 또는 생태가족 등..
가족 가계도에
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학교는 엄밀한 의미에서 ‘선택’ 주체라기보다 학생의 적성과 진로를 개척하는데 필요한 학교, 교과영역, 과정, 교과목 등을 마련하는 환경 조성 역할을 하는 ‘교육’ 주체이다. 교육과정이 학습자의 더 나은 배움과 삶을 열어주기 위해 무
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학교와 사회에서, 일상생활 속에서 남녀평등 의식과 문화가 자리잡을 수 있을 때까지 범국민적인 캠페인을 전개해 나가자.
참고문헌
민무숙(2009), 양성평등으로 지속가능한 사회발전을, 경제·인문사회연구회
이진분(1988), 양성 평등과 여성
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