|
식민지 현실을 헤쳐 나갔다. 결국 그들의 노력에 의해 지식인의 고뇌와 민중의 건강성이 부각될 수 있었다. 이런 점으로 미루어볼 때 앞서 언급한 식민지시대 우리문학은 현재를 살고 있는 우리에게 소중한 자산이라 할 수 있겠다.
※ 참고문
|
|
|
일제시대로, 해방후 북한경제는 일본의 식민유산과 소련 모델을 결합한 것이었고, 확연한 결점만이 아니라 동시에 강력한 힘을 갖춘 독특한 한반도식 공산주의 체제형성에 영향을 주었다. 식민지 공합화로 인해 북한은 아시아 국가들 중에서
|
|
|
일제시대 남편의 내조와 성공적인 국내외 공연으로 한류스타로 부상한 최승희는 매력적인 외모와 무용, 조선춤이라는 민족적 특성까지 겸비해 탄탄대로를 달렸다. 조택원도 무용연구소를 열고 무용발표회를 가지며 조선뿐만 아니라 일본,
|
|
|
한다는 입장에서 객관적인 서술을 해야 할 것이다. Ⅰ. 연구의 개요
Ⅱ. 일본 역사교과서 연구내용과 동향
Ⅲ. 고대
Ⅳ. 중 · 근세
Ⅴ. 근대(1) - 개항기
Ⅵ. 근대(2) -일제시대
Ⅶ. 현대
Ⅷ.한국사의 주요 쟁점에 대한 제언
|
|
|
<민족주의와 역사학>
15. 실용을 위한 역사쓰기 <일제식민사학과 한국 민족사학>
16. 실용을 위한 역사쓰기 <한국의 민족사학과 그 문제점>
17. 실용을 위한 역사쓰기 <공산주의와 역사학>
18. 역사쓰기의 독립선언 <실증주의적 역사주의>
|
|
|
일제시대의 빈곤정책의 성격 - 식민통치정책의 전개에 따라 변화, 정치적으로 식민통치의 합리화와 황민사상의 주입을 위한 이데올로기적 기능, 경제적 측면, 식민지 민중운동의 성장과 발전을 무마하여 식민지 지배체제로 편입
일제 시대 5
|
|
|
일제시대 때 조선(우리나라)의 작가들이 떠올랐다.
식민성과 근대성 이 둘 중에 하나를 선택해야만 하는 고민들 속에서 작가들은 어느곳에도 둥지 하나 제대로 털 수 없는 그 들이 심정, 그들의 갈등과 고뇌를 내가 다 헤아릴 수는 없지만, 아
|
|
|
일제시대 때 어려움을 당하는 \'어둡고 소외된 이들이 살아가는 사회\'까지 그 공간·시간적인 배경을 확대시켜 보다 사실적으로 나타내려 하였다.
문학은 \'우리 삶의 거울\'이라고 많은 곳에서 비유적으로 말한다. 거울이라는 표현이 바로 이
|
|
|
일제시대에는 그 많은 난관 속에서 가장 힘든 시기라 해도 과언이 아닐 것이다.
그러나 천도교는 위기를 오히려 기회로 삼았다. 죽, 후천개벽의 주역이 될 청년들에게 앞장설 기회를준 것이다.
청년당은 일제의 식민지 수탈정책으로 말미암
|
|
|
개념은 19세기 말까지만 해도 찾아보기 어려움
: 중국, 반제국주의 민족 운동의 시작은 1919년의 5.4운동
이 운동을 전후해서 중국의 민중들은 중국인으로 스스로를 자각하고 나라에 대한 애국심과 서구열강과 일본의 제국주의 침략에 대한 저
|
|
메뉴펼치기
