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신약개론-요람ㆍ십자가ㆍ왕관, CLC(서울) 마가복음에 대한 기초적 지식과 신학적 주제
1. 여는 말
2. 마가복음의 기초적 지식
2.1. 마가복음의 저자
2.2. 기록연대
2.3. 기록 장소
2.4. 수신자
2.5. 기록 목적
2.6. 내용
3. 신학적 주
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마가복음
1. 마가복음의 기본적인 사항
1) 저자 (Who)
2) 저작 시기 및 장소 (When & Where)
3) 저작 동기 및 목적 (Why)
4) 저작 방식 (How)
5) 문학적 특징
2. 신학적 특징 (신학적 주제)(What)
3. 마가복음의 가치
4. 마가
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, 2000.
Kingsbury, J.D. 「마태복음서 연구」. 김근수 역. 서울: 기독교문서선교회, 1990.
록 존슨. 「최신 신약개론」. 채천석 역. 서울 : 크리스챤 다이제스트, 1998. 1-지리적연대기적 구조
2-주제적 구조
3-개념적 구조
4-결론
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신학적 의미
3) 코이노니아
ⅰ. 용어연구
ⅱ. 신학적 의미
4) 디아코니아
ⅰ. 디아코니아 목표
ⅱ. 디아코니아 목적
ⅲ. 디아코니아에 대한 성서적 근거
5) 미시오
ⅰ 선교란 무엇인가?(개념)
ⅱ 노인 선교교
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마가
2. 누가
3. 요한
Ⅴ. 세례 요한과 예수 그리스도
1. 회개의 선포와 세례(4-7 절)
2. 요한보다 더 큰 분(8절)
Ⅵ. 세례 요한과 요한계시록
1. 문학적 성격
1) 묵시적 성격
2) 예언 문학적 성격
3) 서신의 형태
2. 저자 문제
3. 요한 계시록
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대한 시대사적. 신학적 연구 황현숙 역 천안:한국신학연구소, 1988) 1. 들어가는 말
2. 본문에 대한 이해
1) 성경본문 직역
2) 개요
3) 단어 및 문장이해
4) 본문의 구조분석 및 내용
3. 전.후 문맥을 통해 살펴 본 본문 이면의 세계
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신약성서개론』.서울:컨콜디아사,1986.
○ 주석서
바레트 C.K .『국제성서주석Ⅰ』.변역실(역).서울:한국신학연구소,1976.
.『국제성서주석Ⅱ』.변역실(역).서울:한국신학연구소,1985.
○ 소논문
김문경.“요한복음에서 하나님의 구원과 예정”.『
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대한 고찰 --------------- 6
A. 통합의 역사 .----------------------------------- 6
B. 통합의 필요성. .--------------------------------- 7
C. 통합의 목적. ----------------------------------- 8
Ⅳ. 게리콜린스의 통합이론과 적용 ---------------------- 8
A. 게리 콜린스
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현현절 26
4) 사순절 26
5) 부활절 27
6) 오순절 27
2. 예배순서와 성서일과 28
3. 예배순서의 필요성 29
4. 예배순서의 제안 31
1) 제안된 순서의 신학적 해석과 의미 33
2) 제안된 순서의 특징 46
V. 결 론 47
참고자료 51
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이해...................................... 32
2. 중세에서의 성령이해...................................... 35
3. 필리오케 이중유출(발원)에 대한 예비지식..... 37
4. 필리오케 논쟁.......................................... 39
5. 필리오케(Filioque)에 대한 평가와 의
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주제를 더 연구하고 싶습니다. 그리고 대학원을 마치고 나서 신학대학원에 입학해서 신학을 공부하겠습니다. 사회학적인 기초를 위해서 신학을 연구하되 독일이나 미국에 유학해서 박사과정까지 공부하고 싶습니다.
이렇게 준비가 끝나면
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대한 해석과 발표 방식에 대한 의견 차이로 인해 갈등이 발생했습니다. 저는 문제를 원만하게 해결하기 위해 적극적으로 소통에 나섰습니다.
첫째, 문제의 원인을 파악하기 위해 팀원들과 개별 면담을 실시했습니다. 각자의 입장을 이해하고,
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대한 해석과 발표 방식에 대한 의견 차이로 인해 갈등이 발생했습니다. 저는 문제를 원만하게 해결하기 위해 적극적으로 소통에 나섰습니다.
첫째, 문제의 원인을 파악하기 위해 팀원들과 개별 면담을 실시했습니다. 각자의 입장을 이해하고,
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대한 기초적인 지식을 습득하며 컴퓨터 과학의 세계로 한걸음 더 나아갔습니다.
대학에 입학하여 컴퓨터공학을 전공하면서, 제 지식은 소프트웨어 개발, 데이터베이스 관리, 인공지능, 네트워킹 등 광범위한 주제들로 확장되었습니다. 특히
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이해하는 데 도움이 되었습니다. 그리고 이론에 대한 전반적인 이해로 수업성적 역시 잘 받을 수 있어서 배운 점이 많았습니다. 1. 자신의 성격 및 재능 또는 지식
[확실한 책임감으로]
[트랜스포머를 그리다]
2. 관심분야 및 희망직무
[
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