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교육을 통한 원활한 사회이동이 필요하다. 그러나 불행히도 한국은 이미 사회불평등이 심각한 가운데 사회불평등→교육불평등→사회불평등의 악순환을 거듭하고 있다. 이런 마당에 불평등을 전제로 교육을 시장화하려는 신주유주의가 기승
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분들을 알뜰히 돌보아 교육에 열과 성을 다할 것입니다.
끝으로 본교에 귀한 아들들을 보내주신 학부모님들에게 감사 드리며 식사에 가름합니다.
감사합니다.
Ⅲ. 입학식 신입생 선언문
초등학교 신입생 ○명은 교장선생님의 허가를 받아 ○
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시작된다
6. 아이들이 이해 할 수 없는 관념은 사실만을 말한다
7. 형제의 머리 비교는 쌍방을 죽이나 개성의 비교는 쌍방을 살린다
8. 이야기나 우화의 교훈은 부모가 지적하는 것이 아니라 아이들 자신이 생각하도록 한다
참고문헌
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교육
2002년부터는 중학교 신입생부터 무상 의무교육을 시작
2004년에는 중학교 전 학년을 대상으로 의무교육을 실시
교육대학(4년)·사범대학(4년) 등의 교원 양성기관
전문대학·산업대학·한국방송통신대학교 등의 대학
기술학교(3년)·고
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교육 전문 방송(예를 들면 EBS 및 각종 케이블 TV의 교육 관련 채널)에 장기적이고 지속적인 재정적 지원을 하는 것이다.
4. 참고문헌
민중교육1, 실천문학사, 1985년
교육비평2, 우리교육, 한국 교육 연구소 엮음, 1991년
교육현장, 사계절, 1985년 1
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사실이다. 과외를 한다는 사실이 심리적인 위안을 줄뿐이지 과외가 성적을 올려주는 것이 아니라 학생 본인이 하기 나름이라는 것이다.
21세기의 지식정보화, 세계화 시대를 대비한다는 차원에서 보면 대학입학에 유리한 사교육은 대단히 낭
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사학위논문, 1990
안용교 - 국민의 알 권리, 고시연구, 1980
이지헌 - 교육을 받을 권리, 개념과 정당화, 교육연구 제7집, 전남대학교 교육 문제 연구소, 1981
이정숙 - 학생의 교육권리에 대한 연구, 계명대학교 교육대학원 석사 학위논문, 1997
한명
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사회적인 불평등도 결과적으로 해결될 수 있도록 개인과 국가 그리고 세계가 모두 노력해야 하겠다.
Ⅳ. 참고문헌
권선문, 2001. 『계층 간 교육 불평등에 관한 연구』연세대학교 행정대학원 석사학위 논문
김신일, 2000.『교육사회학』,교육
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사 및 사설 참조 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본질주의(本質主義) 교육사조
1. 본질주의란 무엇인가
2. 본질주의의 역사
3. 본질주의의 교육이론
1) 유산의식의 제고
2) 지적 엘리트 육성
3) 인문교육
4. 본질주의 교육 원리
5. 본질
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교육제도론, 도서출판 하우, 1996
서울대학교 인문과학 연구소, 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교, 1993
원현주, 교육선진국 독일, 새교육, 한국교육신문사, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일교육의 교육제도
Ⅲ. 독일교육
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