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학교, 2010
3. 박원규, 미숙아 지원체제의 개선방안, 공주대학교, 2005
4. 박해령, 미숙아 지원 실태에 대한 질적 연구 : 미숙아 양육 가정을 중심으로, 성균관대학교, 2010
5. 신영희, 한국 미숙아 관리의 현황과 전망, 아동간호학회, 2003
6. 허진, 미
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1)아프가점수
2)제태연령측정
2.전환기 사정
3.행동사정
4.제태기간사정
5.신체사정
1)전체적인 외관
2)신체계측
3)활력증상
4)그외 등등 13가지
6.신생아 반사 사정
7.감각
8.배설
9,간호
리포트를 끝내는 나의 느낌
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아동의 수준을 고려하여 교육 프로그램을 계획하는 것이 중요하다.
다운증후군 사춘기 소녀의 경우 정상 소녀와 거의 비슷하게 신체발육을 하게 되고 따라서 월경도 비슷한 시기에 하게 되므로 이들에게 월경에 대한 공포감을 없애주고 이
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검사
2) 베일리(Bayley) 영아발달 척도
II. 지능의 속성
1. 지능검사 점수의 예측력
2. 지능에 영향을 미치는 요인
1) 유전 대 환경
2) 가정 및 학교환경
가. 사회계층
나. 부모의 역할
다. 학교환경
3) 성차
III. 지능의 대안적
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아동의 보행수준을 선별하기 위한 보행검사를 실시하여 아동의 교육에 활용하여야 한다. 그러기 위하여 실질적인 방법과 전략을 가지고 가르치는 것이 필요하고 이는 앞으로 보행교육의 연구방향이 되어야 할 것이다. 또한 조기 보행지도에
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신체적 특징
1. 피부
1) 솜털, 태지
2) 피부낙설, 구진, 몽고반점
3) 혈관종, 할리퀸 색조
2. 머리 및 얼굴
3. 흉부
4. 복부 및 소화기계
1) 태변배출
2) 생리적 황달
3) 제대단면
4) Prothrombin value
5. 배뇨생식기계
1) 가성월경 및 질분비물
2)
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아동간호학. 현문사. 조결자 외. 2003
2. NANDA 간호진단. 엘스비어 코리아. 고일선 역 외. 2005
3. 간호진단과 중재. 서울대학교 출판부
4. 간호중재. 김남초 외. 2006. 현문사.
5. 임상검사와 간호. 송경애 외. 1998.수문사
6. 킴스 온라인 http://www.kimsonlin
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검사 지침
http://www.pediatrics.or.kr/newsletter/no04/file/no04_file.pdf
- 서울대학교병원 의학정보
http://www.snuh.org/pub/infomed/sub02/sub01/index.jsp?s2_id=1&s3_id=&s4_id&s5_id= Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 질병에 대한 기술(문헌고찰)
2. 대상자 사
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아동의 행동지도 방법, 경산:대구:대학교출판부
*나승국 (2009)- 특수교육학. 서울: 양서원.
*박수백, 이창진 (2008)- 카우프만 아동용 개별지능검사. 서울: 학지사.
*김준만, 최효순(2014)- 특수아교육. 한국방송통신대학교 출판부.
*박소현, 이은혜
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신체 및 인지발달
II. 심리사회적 발달
1. 결혼
2. 부모 역할과 자녀양육
3. 이성교제
1) 고정관념과 편견
2) 자기개방의 부족
3) 성문제
4. 배우자 선택
5. 부부역할
1) 자녀양육과 사회화의 역할
2) 가계부양자의 역할
3) 성
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