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유아기 발달
1)-1 신체발달: 아이의 체중이 증가하고 키가 자라면 근육, 골격, 그리고 신체의 내부도 급격하게 발달한다. 아이가 출생하고 영아기부터 유아기, 아동기, 청년기, 성인기, 노년기에 이르기까지 지속적이고 끊임없는 변화가 일어
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발달특성
I. 신체발달
II. 성격발달
1. 친밀감의 형성
2. 성격의 성숙
III. 직업
1. 직업선택
2. 직업생활
IV. 결혼
1. 결혼준비
2. 배우자 선택
3. 가족생활
V. 자녀양육
1. 자녀출생
2. 자녀양육
VI. 장년기 문제
1. 이혼
2.
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의 열풍 속에서 시들어가는 우리 아이들에게 정말 필요한 것이 무엇인지 생각하게 하는 지적이 아닐 수 없다.
Ⅵ. 참고 자료
영 상
[EBS] 뇌, 그 비밀을 밝힌다 1편 유아기, 뇌의 탄생
[EBS] 뇌, 그 비밀을 밝힌다 2편 아동기, 말을 배우다.
[EBS] 뇌,
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의 지능지수의 상관계수: r=.84
3세와 12세사이의 지능지수의 상관계수: r=.46
◈ 요약:
①. 어릴 때 한 것일수록 안정도 낮다.
-이유:
. 문항구성차이: 영아기 지능은 후의 지능과 질적으로 다름
영아기지능-감각운동능력
아동기지능-상징적, 언어
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의 개입
⑥ 프로그램적 개입
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
1) 유아기의 발달
① 신체ㆍ운동발달
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유아기 특징
1) 신체발달
신체발달속도는 영아기때보다는 감소되지만 아동기보다는 빠르다. 머리크기가 몸 전체에서 차지하는 비율이 점차 줄어들어 신체 균형이 잡혀간다.
2) 운동발달
손과눈의 협응이 잘이루어지고, 일상생활에 필요한 여
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발달이론
2) 영역별 발달특성
2. 유아기의 발달특성
1) 발달 이론적 특성
① 심리성적이론
② 심리사회적이론
③ 학습이론
④ 인지발달이론
2) 영역별 발달특성
3. 아동기의 발달특성
1) 발달 이론적 특성
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아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역
Ⅱ. 영아기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 영아기의 개념
2. 영아기 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지 및 언어발달
3) 정서 및 사회성의 발달
3. 영아
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의 개념 ① 아동발달: 수정~18세까지의 발달과정 탐구 ② 인간발달의 원리: 유전과 환경에 의해 이루어짐 ③ 발달영역별 구분: 신체발달, 인지발달, 사회ㆍ정서발달 ④ 연령에 따른 발달과정 구분: 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기,
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의 중심이 된다.
아동기(6세~11세)
* 신체의 성장이 느려진다.
* 체력과 운동기술이 더욱 더 신장된다.
* 유아기의 자아중심성이 사라진다.
* 기억력과 언어기술이 증진된다.
* 자아개념이 발달한다.
* 친구가 생활의 중심이 된다.
14. 신체발달과
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