|
자기 건강관리 능력의 신장과 보건 교수-학습 방법의 개선을 위한 자료로 활용한다.
참고자료
학교보건, 정영숙 이정렬, 1997. 현문사
학교보건실무편람, 2000. 경상북도교육청
학교보건 50년사 : 교육인적자원부(http://www.moe.go.kr)/연구논문/259번
|
|
|
연구우리 / 2000.3.25 / 명경사
인간경영에 눈을 떠라 / 존 니콜슨 / 1996.4.5 / 미래로
포스코경영혁신 스마트스틸 / 포스코 경영연구소 / 1996.7.25 / 포스코경영연구소
posco 인재개발원 홈페이지 http://e-campus.posco.co.kr
도움을 주신 분
포스코 인재개발
|
|
|
연구와 인간관계론
1. 호손실험의 내용
1) 조명실험
2) 계전기 조립작업 실험
3) 면접조사
4) 뱅크배선작업 관찰
2. 호손실험의 비판
3. 호손연구의 영향
II. 매슬로우의 욕구단계이론
1. 생리적 욕구
2. 안전의 욕구
3. 사회적
|
|
|
전달하는 전략에 대한 지식
참고문헌
강순화, 진로탐색 집단 상담 효과에 관한 일 연구, 이화여자대학교 학생 생활지도연구소, 2000
김봉한 외, 학교 진로상담, 학지사, 2000
광양제철중학교 진로상담실, 진로교육, 1996
서울특별시교육연구원, 국
|
|
|
교사의 인식과 실태 연구. 한성대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 의미와 중요성
2. 놀이를 통한 아동과학교육의 중요성
3. 아동과학교육을 위한 놀이 활동의 실제 계획
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
연구 기간 및 방법
Ⅳ. 간호과정
1. 대상자사정
2. 정신상태검사
3. 과거력
4. 가족력
Ⅴ. 대상자의 현재 기능
1. 자기개념
2. 타인과의 관계
3. 사회경제적 상태
4. 영적기능 상태
Ⅵ. 신체적 건강상태
1. 신체사정
2. 임상병리검사결
|
|
|
개념
1) 학습경향성
2) 지식의 구조
3) 지식의 계열화
4) 강화
2. 브루너의 발견학습이론 관점을 아동과학지도에 적용
3. 가드너의 다중지능이론 관점의 중심개념
1) 언어적 지능
2) 논리수학적 지능
3) 공간적 지능
4) 신체운동적 지능
5
|
|
|
연구
9. 김영모 저(2000), 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달에 관한 연구 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노년기의 성
1) 노년기의 성에 대한 편견
2) 노년기의 성적 변화
2. 노년
|
|
|
전달체계 현황
(1) 중앙행정조직
(2) 지방행정 조직
(3) 민간 노인복지조직
3) 노인복지 전문 인력 현황
4) 노인복
|
|
|
연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기
8. 정보 만들기
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습 환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉
|
|
메뉴펼치기
