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변화가 작았다.
반대로 구상선수가 없는 배는 파도를 해소하는 작용이 일어나지 않아서 저항을 그대로 받아서 Tutf실의 움직의 변화가 컸다. 실험보고서 - 구상 선수 유무에 따른 유동변화 실험
Ⅰ. 실험제목
Ⅱ. 실험목적
Ⅲ. 원리
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동가시화 실험
3차원 유동가시화 실험
재료 및 기구
유동가시화 장치
여러 가지 모형(원형, 직사각형, 마름모, 물방울)
잉크(검은색)
PT병
회류수조 장치
모형선(구상선수유무에 따라 2척)
Tuft실
테이프
추
나사
전동드릴
수평자
4. 실험재료 및
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유무에 따른 분류
1) 교류 학습
2) 학교 자체 현장 체험학습
Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 중요성
Ⅴ. 현장체험학습(현장학습)의 교육단계
1. 구상단계
2. 준비단계
1) 장소 정하는 방법
2) 사전 답사
3) 창의적인 학습지 연구
4) 사전지
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실험 분석 12
1) ITTC57 방법을 이용한 벌브가 없는 선형의 유효마력 추정 12
2) ITTC57 방법을 이용한 벌브가 있는 선형의 유효마력 추정 14
3) 결과값 비교
♣ 벌브 유무에 따른 전저항과 유효 마력 비
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실험에서는 다양한 요인들 때문에 저항 값이 다양하게 나타날 수 있다. 구상선수의 유무와 형태와 모형선의 선형에 따라 다양하게 나타날 수 있다. 그리고 이번실험에서는 회류수조에서 하여서 측벽효과 때문에 저항 값 이 정확하지가 않다.
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따른 중량의차이
3.수침 시 수분 흡수량(쌀, 버섯 -온도)/ 침수의 목적과 특징
4.조리액의 성질에 따른 색소의 변화( 시금치, 가지 당근)
5.포도의 펙틴 함량과 젤 화의 비교
6.밀가루의 글루텐 함량 측정
7.고기의 연화방법에 의한 고기의 경
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실험보고서 작성으로 우리가 배웠던 베르누이 방적식과 기본원리들에 대해 다시 복습해 볼수 있었다. 우리가 알고 있는 Q=AV라는 식에 얽매이지 않고 다양하게 유량을 측정 한다는 것도 알 수 있었다. 그리고 유체의 점성 그리고 특성을 파악
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실험 [부산대 물리학 교재 재편찬 위원회]
부산대학교 물리학과 [www.phys.pusan.ac.kr]
일반물리학 실험실 H.P [164.125.150.22]
누드 교과서 물리 1&2 1. 실험 목적
2. 실험 원리
3. 실험 기구 및 장치
4. 실험 방법 및 구상
*참고 문헌 및 출처
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실험이 잘되는 것이라면 될 때까지 실험을 하겠다. 하지만 색소액 조절밸브도 조절해야 하고, 정확한 시간동안 유량을 측정해야 되며 정확한 무게를 재야만 했다. 또한 작은 충격이라도 가해지면 유동이 변화하였다. 즉, 레이놀즈수 실험은
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실험 목적 / 개요
2. 실험 장치(회류 수조 실험장치)
3. 실험 방법
4. 주의 사항
5. 실험 이론적 배경 / 이론
● 베르누이(Bernoulli)
● 경계층 유동
6. 실험 데이터 / 분석
● 실험 데이터
● 분석
7. 실험 결과 그래프
8. 실험 후기
※ 참조 1. 실험
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