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접근
Ⅰ. 통합적 접근의 주요 이론 및 관점
ⅰ/ 생태체계이론
ⅱ/ 체계이론 ․ 생태학 ․ 생태체계이론의 관계
Ⅱ. 사회복지실천의 통합적 접근
ⅰ/ 4체계모델
ⅱ/ 6체계모델
ⅲ/ 문제해결모델
ⅳ/ 생활모델
ⅴ/ 단일화모델
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기본 개념
2. 다양한 알아차림의 차원
3. 치료적 작업 방식의 구성
4. 반응의 상호 연결성
5. 영적 차원의 역할
Ⅱ. 서구 철학과 현상주의 심리학의 교차점
1. 소마심리학의 정의
2. 소마심리학에 기여한 주요 학자들
3. 개인적인 견해
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정의
1. 일반적 정의
1) 전수형
2) 잠재적 가능성 실현형
3) 행동의 변화형
2. 서술적 정의
3. 현상적 정의
1) 규범적 정의
2) 조작적 정의
3) 기능적 정의
4) 약정적 정의
4. Peters의 [윤리와 도덕]에서의 교육의 정의
5. 교육의 어원상의 정
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심리학이라 해도 름을 것이다. 여기서 말하는 인간주의는 이 인간주의 심리학에 의거 대표되는 사조 혹은 이론을 나타내고 있다.
인간주의 심리학은 조직행동론에 대하여 직접적으로 모티베이션 관리의 인적 자
원 접근과 사회 -기술 시스템
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리즈, R.S.피터즈 등이 미국교육철학의 상당한 영향을 받으면서 발전하게 되었고 독일의 O.F.볼노브는 실존주의적 교육철학으로부터 전체적 철학적 차원의 교육적 인간학 수립까지 발전하고 있다. ●교육학
●어원
●발달
●과학으
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정의 심리학적 기초
○ 학습자들의 발달 수준과 교육적 요구에 부응하는 목표를 설정하고, 학습자의 발달 수준에 적절한 교육 내용을 선정해야 한다.
○ 학습자의 성장과 발달에 관련된 제 이론들에 관한 기본 지식이나 소양을 갖추어야 한
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정의 6
⑵ 사회문제의 원인 7
⑶ 사회문제의 해결방법 7
⑷ 사회정책학에 미친 영향 7
<<결론>>
6. 상호작용주의에 대한 비판․․․․․․․․․․․․․․8
7. 참 고 문 헌․․&#
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방법이 정착되기가 쉽지 않다는 한계를 가진다.
Ⅲ. 결론
이제까지 인본주의 심리치료에 대해 알아보았으며 이에 앞서 인본주의 심리치료이론의 배경이 되는 인본주의 심리학에 대해서도 아울러 살펴보았다.
인본주의 심리치료는 정신분석
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상담의 과정
1) 상담과정의 조건
2) 상담과정
3) 상담의 결과
5. 인간 중심 상담의 기술
1) 일치성 또는 진실성
2) 무조건적 긍정적 관심 (배려)
3) 공감
Ⅳ. 평가
1. 로저스 이론의 공헌
2. 비판점
Ⅴ. 인본주의 이론 정리 및 사례
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심리검사이다.
5. MMTIC
-MMTIC는 어린이 MBTI로써, MBTI처럼 C.G.Jung의 심리유형이론에 근거하여 1990년 미국의 C.Meisgeier 박사와 E.Murphy 박사에 의해 개발되었다.
참고문헌
성격심리학, L.A. 젤리
심리학, 정민사, 1999, 이수원 저.
인간심리의 이해, 교육
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