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심리학적 접근
2)과학에 있어서 문제중심적 접근과 방법중심적 접근
3)동기이론에 관한 서장
4)인간의 동기이론
5)심리학이론에서의 기본욕구충족의 역할
6)기본욕구의 본능적 성질
7)상위욕구와 하위욕구
8)정신병리의 발생과 위협
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행동의 장애(disorders of activity)
3) 지각 장애(disorders of perception)
4) 사고의 장애(disdorder of thought)
5) 감정의 장애
6) 의식의 장애
7) 지남력의 장애(disorders of orientation)
8) 기억장애
9) 지능장애
10) 인격장애
※나의 정신건강(精神健康)
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공간과 연결지어 생각한다. 왜냐하면 그는 시간과 공간은 인간의 지각의 형식적 조건이라고 생각했기 때문이다. 결국 시간과 공간의 요소를 제거하는 것은 사실의 조건들을 제거하는 것이다.
마찬가지로 순수물리학도 현실적 사건보다는 이
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지각과정은 소비자가 자극으로부터 정보를 처리하는 과정 즉 개인이 주위 환경에서 얻게 되는 정보를 선택, 조직화, 해석하는 과정을 말하는데 소비자에게 노출되어 있는 자극물들이 감각기관을 통해 감각으로 느껴 주의를 하게 되고 지각을
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.운동
2.감각
3.인지
4.심인성 요소
5.대인 관계
6.신변 처리
7.생산성
8.여가 생활
Ⅴ.치료
1.감각 통합 치료
2.지각-운동 프로그램
3.대인관계
4.생산성
5.여가활동
6.부모교육
7.행동수정
8.미술치료
9.놀이치료
10.약물치료
Ⅵ.예후
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감각
2. 주의
3. 동기
4. 지각
5. 기억
1) 감각등록기
2) 단기기억
3) 장기기억
6. 감정
7. 태도
8. 학습
1) 행동주의적 학습
2) 인지주의적 학습
3) 대리학습
Ⅱ. 소비자 행동의 외적 요소
1. 문화와 하위문화
2. 사회계층
3. 준거집단
4.
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주의, 감각, 기억, 지각 등 기본적 정신기능이 사회문화적 영향에 의하여 정교한 고등 정신으로 변화하며 근접발달영역은 실제적 발달 수준과 잠재적 발달 수준의 차이가 있다고 말한다. 그리고 비계는 부모나 교사 성인이 유아가 스스로 할
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차이
9. 성격과 능력의 차이
10. 문화적 배경의 차이
11. 환경적 차이
12. 신체적, 심리적 차이
13. 개인행동과 인간관
14. 성격이란
15. 성격의 특징
16. 성격의 결정요인
17. 학습의 개념과 과정
18. 학습과정의 유형
19. 결론
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성숙 - 다양한 경험과 상호 작용 ■ 프로이드의 성격구조이론
▪ 이론의 기본 내용들
▪ 이론에 대한 비판
■ 피아제의 인지발달이론
① 개념
② 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
③ 인지 발달 단계별 특성
④ 단계 성숙
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감각이나 자기 자신의 밖에 있다는 느낌이 곧 되살아났다. 이런 일의 빈도와 지속시간이 보다 심해지고 있다는 것을 깨닫게 되자 이러다 미쳐버리게 될까봐 두려운 나머지 병원을 찾게 된 것이었다.
* 참고문헌
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박
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