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조직의 이론과 실제』, (부산 : 부산대학교 출판부, 1999) pp.196-223
Soon Joo Hyun and Min-Ho Key, "ETRI Digital Library: A Framework Model forthe National Information Infrastructure," Int'l Conf. on Digital Libraries and Information Services for the 21st Century, Seoul, September, 1996, pp. 243-257.
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이론과 실제」, 대구가톨릭대학교 성장상담연구소
제석봉 (1997). 「인간관계 심리학」, 대구효성가톨릭대학교 성장상담연구소.
이도영 외 (1999), 「교류분석 : 이론과 실제」, 중앙적성출판사
스기다 미네야스 (1992), 「교류분석」, 민지사
김
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심리학도들은 이런 세미나를 통해 많은 지식을 습득 할 수 있겠지만, 더 많은 지식을 습득하기위한 가장 중요한 것은 평가라고 생각한다. 상담이론이나, 심리용어, 상담사례에 대한 토론을 통해 스스로 도식을 형성하는 동시에, 세미나에 대
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심리학. 도서출판하우.
박노권 (1998 ).에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석
청소년기 자아정체감 연구 (1989) 김형태
Erikson. (1964 ) Insight and Responsibility,
송명자 (1996) 발달심리학. 학지사 1. Maier(1965) 의 프로이트와 에릭슨의 차이점
2.
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Skemp, R. R.(1989). Mathematics in The Primary School. Routledge. (김판수 외 역 (1996). 초등수학교육. 교우사.)
Skemp, R. R.(1987). The Psychology of Learning Mathematics. Lawrence Erlbaum Associates, Inc. New Jersey.(황우형 역(1998). 수학학습심리학. 민음사.)
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심리학의 이해. 학지사.
이성은 외 공저(2002). 초,중등 교실을 위한 새 교수법. 교육과학사.
월간 교육마당21. I. 교수방법 이론
고전적 교수방법
1. 강의법
2. 토의법
3. 개별학습
4. 협동학습
최근의 교수방법
1. 프로젝트 접근법
2
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심리학, 교우사
교육인적자원부(2006), 수학 3-가
교육인적자원부(2006), 수학 6-가
교육인적자원부(2006), 초등 학교 교사용 지도서 수학 3-가 I. 딘즈의 핵심사상
II. 딘즈의 수학학습 원리에 따른 교과서 분석
1. 역동성의 원리에 따른 교과서
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심리학자 브렘은 이를 '심리적 저항 이론'이라고 정리하여 발표하였다. 브렘의 이론에 따르면 어떤 대상에 대해서 선택의 자유가 제한되거나 위협 당하게 되면, 그 자유를 유지하기 위한 동기가 유발되어 우리는 그 자유를, 그것과 관련된 대
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심리학, 원호택, 법문사, 2000, 서울
◑ 최신정신의학, 민성길 저, 일조각, 1999, 서울 ♤ 정신분열증 ♤
(1) 정신분열증의 역학
(2) 정신분열증의 증상특성
(3) 정신분열증 개념의 역사
(4) 정신분열증의 유형
(5) 정신분열증의 이론적
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이론과 기법, 동문사
김충기(1985), 진로교육과 진로 지도, 서울 : 배영사,
김봉환, 김병석, 정철영(2000), 학교진로상담, 서울 : 학지사
곽금주 저(2002), 아동심리평가와 검사, 학지사
박신자 저, 심리학의 이해, 형설 출판사
임승권, 교육심리학, 양
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