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창출된 것들이다. □ 제 목 : 교육사회학 이론 중 기능주의 패러다임과
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□ 목 차:
교육사회학의 기능주의이론
I. 연구의 목적
III. 기능이론의 교육에 대한 관점
III. 기능주의 이론 비판
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경제연구소
세계무역체제의 변화와 한국의 대응 - 삼성경제연구소
세계화와 개방정책 - 대외경제정책연구원
한국의 개방정책 진단과 향후 통상정책 방향 - 한국경제연구원 1. 자유무역이론
1) 아담 스미스의 절대우위론
2) 리카도의 비
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아담 스미스의 ‘국부론’은 ‘민부론’이 正譯 -자본주의 핵심내용도 오역됐다
‘사회주의 바이블’ 마르크스의 자본론도 군데 군데 오역
다윈 진화론 핵심이론 ‘자연선택’은 ‘자연도태’로 오역됐다
맬서스 인구론의 키워드 기하
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론
인류의 역사, 즉 인간의 경제생활이 어떻게 발전해 왔는가는 노동주체인 인간 개개인이 노동의 객체인 자연에 대해서 어떻게 작용하고, 자연을 어떻게 변형 개조해 왔는가 하는 역사라고 해도 과언이 아닐 것이다.
당초에 생산력이 낮은
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작은 정부란 과거 1970년대~1980년대의 적극적 큰 정부에 비해 국가의 비용을 줄이고자 쓰는 개념.
규모는 작지만 효율은 높고 강한 정부를 의미한다. 왜 큰 정부이어야 하는가?
왜 작은 정부이어야 하는가?
결 론
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교사의 역할
라. 분석적 교육철학의 한계
2. 실존주의 교육철학(existentialism)
3. 비판(批判)이론(critical theory)
4. 구조주의(構造主義, structuralism)
5. 포스트모더니즘
6. 신자유주의
Ⅲ. 초등교육의 철학에 대한 나의 생각
Ⅳ. 참고문헌
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아경제연구원 「중국경제의 이론과 실천」, 일조각, 1992
▷ 공병호 , 「시장경제원리 이야기」, 자유기업센타.
▷ 공병호 , 「시장경제란무엇인가 」, 자유기업센타.
▷ 김기옥 외3 ,「소비자와 시장경제 」, 시그마프레스.
▷ 이효재 , 「자본
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경제사상, 한길사
ⅵ. 한국정치학회보(1995), 공동선 자유주의 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자유주의의 의미
Ⅲ. 자유주의의 역사
Ⅳ. 자유주의와 공동존재
Ⅴ. 자유주의와 공동체주의
Ⅵ. 자유주의와 낙태
1. 보수주의적 입장의 온건파
2. 자유
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론
제8강 플라톤의 국가
제9강 데카르트의 방법서설
제10강 루소의 에밀
제11강 스미스의 국부론
제12강 칸트의 순수이성비판
제13강 밀의 자유론
제14강 마르크스의 자본론
제15강 프로이트의 꿈의 해석
제16강 프롬의 자유
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그들이 가지고 있는 게 없기 때문이다. 수요와 공급을 따지는 것은 당연히 받아들일 수 없고, 여기에 노동가치설까지 버리고 나면 무엇으로 가치를 계산할 수 있을까? 하지만 계획경제든 뭐든 하려면 어쨌든 뭔가 기준은 있어야 한다.
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