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하다. 또한 상황에 따라 추가적인 질문으로 학생들을 이해 및 평가할 수 있다. 다양한 질문을 사용할 수 있고 정확한 응답을 얻어 낼 수 있다. 학생의 문제 행동이나 긍정적인 반응을 이끌어 내기 위하여 환경을 통제하거나 표준화 또는 재구
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포트폴리오란
2. 포트폴리오 평가의 개념
3. 포트폴리오 평가의 목적
4. 포트폴리오 평가의 특징
5. 포트폴리오 평가의 장점
6. 포트폴리오 평가의 단점
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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포트폴리오 평가의 개념과 목적, 그리고 특징과 장단점에 대하여 알아보았다. 포트폴리오 평가는 기존의 틀에 박힌 평가에서 벗어나 유아 개개인에 집중할 수 있는 자율적인 평가 방법으로서 많은 장점들을 가지고 있으나, 분명 단점도 존재
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포트폴리오의 평가
1) 포트폴리오란?
2) 포트폴리오 평가란?
3) 목적 및 필요성
4) 특징
5) 포트폴리오 평가의 장단점 비교분석
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------------------------- P.3
1. 과제를 마치며 나의 느낌
Ⅳ.
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관찰자료를 누가하여 전체적인 개인상을 재구성하는 방법이다.
④장면 표본법과 참여 관찰법
장면 표본법은 관찰할 대상이 뚜렷이 결정되었을 때 그러한 행동이 보다 잘 나타나는 장면을 선택해서 관찰하는 것을 말한다. 이 관찰법의 장점은
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