|
개념과 유형 ……………………………………………………… 4
(2) 학교폭력 청소년의 특성 ……………………………………………………… 5
(3) 최근 학교폭력의 특징과 종류 ………………………………………………… 6
(4) 학교폭력의 실태
|
|
|
개념
4. 스트레스의 정의
5. 스트레스의 원인
6. 스트레스의 생리적 요인
7. 스트레스를 일으키는 성격적 원인
8. 스트레스의 증상(반응)
9. 스트레스의 대처방안
10. 상황별 효과적인 스트레스 대처방법
11. 스트레스 대처에 방어기제 사용
|
|
|
개념
4. 스트레스의 정의
5. 스트레스의 원인
6. 스트레스의 생리적 요인
7. 스트레스를 일으키는 성격적 원인
8. 스트레스의 증상(반응)
9. 스트레스의 대처방안
10. 상황별 효과적인 스트레스 대처방법
11. 스트레스 대처에 방
|
|
|
개념
2. 놀이의 이론
1) 고전적 놀이이론
(1) 잉여에너지 이론
(2) 휴식이론
(3) 연습이론
(4) 반복이론
2) 현대적 놀이이론
(1) 프로이드의 정신분석이론
(2) 에릭슨 이론
(3) 피아제 이론
(4) 비고츠키의 사회문학적 이론
(5) 브루너 이론
(6
|
|
|
지도
5. 학생의 학습과 팀의 상호작용을 평가
Ⅵ. 협동학습의 구조별 학습방법
1. 암기 숙달 구조 학습
1) 번호순으로
2) 돌아가면서 쓰기
2. 사고력 신장 학습 구조
1) 짝토론
2) 모둠 토론
3) 생각-짝-나누기
3. 정보 교환 구조
1) 모두미
|
|
|
문학적인 가치를 지니고 있는 성적인 행동의 묘사도 포괄하는 개념이다. 이제 미국에서 ‘모든 음란물은 포르노그라피이지만 모든 포르노그라피가 음란물인 것은 아니다’. 그러나 아동보호운동이 활성화되어 아동보호가 중요한 정치적사
|
|
|
사업 형태
3장
출판물의 배급과 판매
1. 출판물의 배급 루트
2. 유통 마진
1. 언어권별 출판 시장의 분류
1) 영어(미국)권
2) 유럽어권
3) 아시아권
2. 도서 장르별 출판 시장의 분류
1) 문학
2) 아동
3) 일반 비소설
4) 만화
5) 전자책
|
|
|
아동의 학습과 사회적인 경험에 관한 여러 연구들을 수행하였다. 그는 아동은 자신의 세계를 스스로 발견해 가한 Ⅰ. 구성주의의 배경
1. 구성주의의 태동과 배경
Ⅱ. 구성주의의 정의
1. 구성주의의 개념
1) 지식
2) 불평형화
3)
|
|
|
문학 교수 학습
Ⅵ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습자료
Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 교수학습평가
1. 수준별 문항
2. 수준 편성 기준
3. 평가 횟수
4. 모둠평가
Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의
|
|
|
접근법이란
3. 프로젝트 접근법의 역사
4. 프로젝트 접근법을 통한 학습 목표의 네 가지 범주
5. 프로젝트 활동의 과정
6. 프로젝트 활동을 위한 아동의 선택
7. 프로젝트 활동 체험하기
8. 프로젝트 활동 체험 결과 설명하기
|
|
메뉴펼치기
