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논문, 중앙대학교.
김동일, 김주선, 이정민 (2015). ADHD 아동에 대한 사회적 행동 중재 효과: 국내 단일대상연구 메타분석. 정서·행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서행동장애의 정의
2. 정서행동장애의 발달 영역별 특성
1) 인지발
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발달장애아동 학대행위자의 비난가능성에 대한 유형별 고찰.\" 한국사회복지학회 학술대회 자료집 (2020): 490-511.
3. 박명숙. \"아동학대 유발요인으로서 장애아동부모의 스트레스에 관한 연구.\" 한국사회복지학 51 (2002): 311-327. 1.
서론
2.
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장애아동 발달재활치료 바우처 서비스 이용에 대한 부모 만족도에 미치는 영향요인. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
보건복지부(2015). 장애아동 가족지원 사업안내
----------(2015). 장애인 등록현황
윤영진, 양기용, 이인재, 이재원 외(2011). 사
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논문.
- 강남희(2010). 유치원에서 매일 그림책 읽어주기 활동이 유아의 언어능력에 미치는 영향. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문.
- 강수균 외, 자폐아 언어치료, 대구대학교출판부, 2011.
- 이현정, 발달장애아동을 위한 보완ㆍ대체의사소
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발달에 미치는 영향- 사회성자기존중감을 중심으로-”, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문
□ 전애리, 2003, “청각장애학교와 일반학교간 통합교육경험에 따른 일반아동의 장애아동에 대한 인식”, 창원대학교 교육대학원 석사학위논
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장애아동의 사회기술훈련 (학지사 안동현 김세실 한은선
인지행동 놀이치료 (나눔의 집 펴냄, Sugan M. knell)
장애아동의 발달과 교육 (창지사 박화문 외 지음)
논문, 정신지체 교육방법 ( 조인수 교수 )
부산시 교육청 홈페이지
보건복지부 홈페
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Ⅰ. 서론
언어는 인간 사회에서 중요한 역할을 하며, 의사소통을 위한 필수적인 수단입니다. 하지만 언어의 구성요소에 결함이 있는 언어발달장애아동들은 말하기, 이해하기, 읽기, 쓰기 등의 언어적 역량에서 문제를 겪습니다. 이에 본 논문
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발달장애 아동 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 발달/지적장애인과 장애 가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및
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발달장애아동 가족의 긴장감 해소
-긍정적 (가족) 의사소통 횟수
의사소통 일지, 상담일지
인터넷, 전화, 대면상담
상하반기
3) 담당인력 구성
이름
(역할)
담당부서
/직위
투입시간
(단위:1주일)
경력(년)/주요업무
자격증
(신청사업 관련)
김희
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아동의 심리적 자유를 제한하고 잠재력의 발달을 억제하는 경우에는 통합교육이 곤란하다 할 수 있다. 따라서 발달장애아동의 통합교육을 위해서는 여러 가지 요인들이 요구된다. Patton(1986)등은 성공적인 통합교육을 위해 교실 생활과 관련
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