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아동’이라고 규정하고 있다. 그런데 급식이 필요한 아동에 대한 명확한 기준이나 조건이 제시되지 않고, 급식이 필요한 아동이라는 대상규정이 아동복지서비스의 목표와 일치하는지가 의문시된다. 또한 급식지원서비스의 전달체계가 교육
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정책적 변화로 사회사업 발전을 위한 기본적 여건은 개선되고 있는 편이다. 최근에 와서 사회복지관, 의료기관, 사회복지시설, 그리고 정부행정기관에서도 사회복지전문요원으로 사회복지사 자격증 소지자를 채용하는 사례가 증가하고 있는
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복지시설
가. 청소년의 집 운영
나. 청소년 클럽
다. 청소년 포럼(Forum)
라. 청소년 사회체육 및 청소년회관 운영
마. 청소년 예술활동 및 문화운동 지원
Ⅲ. 결론
1. 정부의 현행 청소년 사업에 대한 대안
2.
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서비스를 제공하며, 또한 정서적 빈곤과 문화적 빈곤을 치유하는 서비스도 제공해야 한다.
참고 문헌
강명순(2009), 빈곤아동청소년 복지지원체계 확립을 위한 정책과제, 빈곤퇴치연구포럼.
공계순(2005), 아동복지론, 학지사.
김미숙(2007), 한국
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복지의 이론
1) 학교사회복지의 기본관점
2) 학교사회복지의 실천적 모델
4. 한국의 학교 사회복지의 발달사와 현황
1) 한국의 학교 사회복지의 발달사
2) 현재 학교 사회복지의 현황
3) 현재 학교 사회복지의 정책 내용
5. 학교 사
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/ 2016 아동복지의 과제
I. 아동복지에 대한 인식전환
II. 건전한 가정을 위한 부모교육 강화
III. 아동 전용시설의 활성화
IV. 아동상담 프로그램 개발
V. 학교사회사업의 활성화
VI. 아동복지 관련 예방서비스 개발
* 참고문헌
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아동학대예방법(1974)
3. 아동양육비 강화법(1975)
4. 입양보조법 및 아동복지법(1980)
5. 장애자 교육법(1975)
6. 무숙자보조법(1987)
7. 아동양육비 지원 일원화법(1988)
8. 가족보전 및 지원서비스법(1993)
9. 기타(미아보호법, 1984)
Ⅲ.
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복지
1. 일본이 가지는 외적 결정 요인- 환경
1) 일본 개관
2) 경제, 사회적 조건
3) 일본의 사회복지정책 개념
4)복지정책의 발달 과정- 역사
2. 사회복지의 개요
1) 사회복지 행정 체계
2) 사회복지재정
3) 사회복지 전문인력
3. 사회복지의 분
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복지론 (공계순 외 2003)
- 아동복지론 이론과 실천 (이순철 외 2003)
참고 웹사이트
- 전국지역아동센터공부방협의회 http://www.jckh.org
- 성북구 홈페이지 http://www.seongbuk.go.kr
- KDI http://www.kdi.re.kr Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 정부차원의 현황과 정책
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아동의 실태 편)-4월24일 방송
-아동학대문제 연구소( 1391.or.kr)
-부스러기 사랑 나눔회( www.cyberwelfare.or.kr) 서론- 빈곤의 개념
본론
1. ‘그것이 알고 싶다’를 통해서 본 빈곤가정의 아동문제
2. 빈곤아동이 말하는 자신들의 빈곤상황
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