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2. 도형 개념의 발달 과정
3. 도형의 내용
4. 도형 개념 지도 방법 및 활동소개
활동명: 차를 타며 만나는 모양친구들
활동명: 손이 알려주는 모양
활동명: 모양 대고 그리기
활동명: 반으로 자르기
활동명: 사각형으로 정육면체 만들기
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손이 시렵지 않게 장갑도 끼고 춥지안도록 두꺼운 털옷도 입고 목도리도해요~
C:아 그렇구나~
연관활동
평 가 수학 활동 계획안(부분과 전체)
수학 활동 내용(부분과 전체)
과학 활동 계획안(4계절)
과학 활동내용(4계절)
아동 수과학(물)
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만들어요.
♡ 기차놀이
미술 영역
♡ 지하철을 타고서
언어 영역
♡ 누구의 소리일까요?
♡ 누구일까요?
수ㆍ조작
ㆍ과학영역
♡ 기차여행
♡ 초록이 자동차
음률영역
♡ 우리가 만든 기차 노래
대ㆍ소집단활동
♡<이야기 나누기> 무슨
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만들면서 창의적인 미술 작품을 만들 수 있는 모습이었다.평상시에도 포도를 좋아하지 않아서 잘 먹지 않았으며 포도밭에 와서도 먹지 않고 친구들이 먹는 것을 지켜보기만 한다.한글에 관심을 보이는 모습을 보여 새로운 글자에 호기심을
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만들면서 카메라로 찍는 사람을 보며 입을 오물오물 거리지만 말은 하지 않고 지나가는 친구들을 쳐다본다. 친구들이 “OOO 저기서 계속 저거한다” 라고 말하자 쳐다보고 말며 로봇을 계속 만든다.
이거~나만의 하트펜 완성, 여자들은 이렇게
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만들 때 유아들이 언어적 발달 수준을 파악할 수 있었고 유아들 활동에 글자 찾기, 글자 읽기 활동을 집중적으로 이루어 질 수 있도록 개선해 보아야겠다.
출결사항
및 결석사유
현원
출석
결석
결석원아 및
사유
*강수민 (가족여행)
17
16
1
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만들 것인지 상상만으로도 벌써 보육현장에 나와 있는 듯한 느낌을 받는다. 하지만 이런 실제 프로그램 구성에서 실습의 부족함이 그대로 드러나는 듯 하다. 활동영역별로 프로그램을 기획하는 것은 쉬울지 모르나 즉, 아무렇게나 유아와 놀
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지도하며, 옆 친구와 장난치지 않도록 한다.
-유아들이 도구를 사용하여 요리를 하면서 즐거움을 느낄 수 있도록 한다.
-너무 촉박하게 유아들을 재촉하지 말아야 한다.
-유아들이 마지막까지 정리를 할 수 있도록 지도해야 한다. 도입
전
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과학영역 - 친구에게 전하는 비밀편지>
* 좋아하는 친구에게 하고 선물그림을 생각해 보기
* 소금탐색하기
* 소금을 물에 넣어 소금물 만들기
* 면봉으로 소금물을 찍어 도화지에 비밀 그림 그리기
* 소금물로 쓴 편지 친구에게 전달하기
* 물
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만들 때 유아들과 어떤 것을 만들지 상의하고 함께 만드는 유아도 있었음.
<수 조작과학 영역 같은 것끼리 모아보세요.>
* ‘같은 것끼리 모아보세요.’활동지를 보며 이야기 나누기
* 혼자 하는 운동과 같이 하는 운동을 나누어
알맞은
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