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아동의 문제행동이 심해질 수 있는 ‘소거폭발’ 현상에 대한 이해와 준비가 필요하다. 이를 극복하지 못하면 기법이 실패로 이어질 수 있다.
결국, 아동기의 문제행동 중 하나인 공격성은 단순한 훈육이나 처벌보다는, 긍정적인 행동 양식으
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아동기 문제행동 미술치료기법
1. 학교생활그림 (Kinetic School Drawing : KSD)
학교생활그림(KSD)은 Knoff와 Prout가 아동과 청소년들이 학교 내에서 그들과 관련성이 있는 학교 인물, 즉 자신, 친구들, 교사가 무엇인가를 하고 있는 그림을 그리게 함으
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문제행동을 정의한다. DSM-IV의 분 류 체계는 각 장애의 전문가들로 구성된 위원회를 통해서 장애들의 개념에 대해 합의하고, 각 장애를 정의하기 위한 진단기준들을 선택한다. 예컨대, 불안장애라는 범주가 있을 때 어떤 아동이 불안장애에 잘
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행동, 현실을 왜곡하는 망상, 변덕스러운 기분, 인간관계의 단절 등 아동기에는 환각과 망상 등 나타남.
* 원인 - 부모가 정신분열증이면 자녀도 정신분열증일 확률이 높으며, 일 란성 쌍생아에게도 동시 발병률이 훨씬 높은 것으로 보아 유전
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히 사라지기도 합니다. 또 다른 연구에서는 HRT를 받은 아동 중 약 30%가 6개월 후 손톱 물어뜯기 행동을 전혀 보이지 않았다고 보고되었습니다. 이처럼 HRT 기법은 단기적으로는 문제 행동의 감소, 장기적으로는 완전한 행동 변화를 이끌어낼 수
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