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알고리듬 학습을 위한 자료의 역할
2. 자리값 개념의 중요성
-덧 셈
<활동카드 10-1> 어울리는 수
1. 세로 형식의 덧셈
<활동카드 10-2> 겨루기
2. 받아올림이 있는 (두 자리 수)+(한 자리 수)
<활동카드 10-3> 규칙성 찾기
-뺄 셈
1. 0이 있는
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알고리즘 지도 방법에 대한 분석, 안희진, 서울교육대학교 석사논문, 2006
4. 실제적 접근 방법에 의한 자연수 연산의 교수-학습에 대한 연구, 신준식, 춘천대학교, 1998
5. 수학학습능력신장을 위한 교과서개발방향, 김수정, 충남대학교 석사논문
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연산놀이
Ⅵ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 사례
1. 조작적 놀이 활동 교수?학습
2. 규칙 놀이 활동 교수?학습
3. 표현 놀이 활동 교수?학습
Ⅶ. 수학과 놀이중심교육(놀이중심학습)의 교구활용방법
1. 퀴즈네르 색 막대
2. 딘즈
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알고리즘표준(HAS-160) (HASH FUNCTION STANDARD - PART 2 : HASH FUNCTION ALGORITHM STANDARD(HAS-160)), 한국정보통신기술협회, 2000. 12.
10.3 부가형 전자서명 방식 표준 - 제3부 : 타원곡선을 이용한 인증서 기반 전자서명 알고리듬 (Digital Signature Mechanism with Appendix - Pa
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자연수체계의 확장으로 음수와 음수의 연산을 지도할 것을 주장한다.
2. 정수 개념과 그 연산의 지도
· 수개념을 크기개념에 종속시킬 때 음수의 개념은 혼란스러워진다. 어떤 개념을 수학적으로 타당한 것으로 수용하는 기준은 실제성이 아
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