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언어:
영아의 언어발달 수준을 고려하여 정확한 발음을 듣고 말하기를 표현할 수 있도록 언어적 지원을 하였음.
안전:
친구가 싫어하는 장난을 했을 때 기분이 어떨지 떠올려보며 다른 사람의 감정에 관심을 가져볼 기회가 되었음. 코코
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언어, 일상생활, 문화 교육을 위한 교구로 구성되어 있다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보
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정받는가 하면 팝아트가 매우 중요한 위치를 차지하기 시작한다. 포스트모더니즘의 임의적이고 우연적인 특징을 보여주는 대표적 작품으로 존 케이지의 유명한 작품 (4분 33초)(1961)가 있다. 이 작품의 경우 피아니스트가 무대 위에 나타나 건
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말하지 않으며 그 곳의 물건을 함부로 만지지 않도록 한다.
※ 참 고 문 헌 ※
1. 박낭자양승희(2002), 『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사
2. 명지전문대학 부속 명지유치원(2001), 『5세 주제접근 통합교육과정』, 양서원
3. 권영례
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장난감을 양보하지 않는 아이/고집부리는 아이의 문제점 및 교사의 해결방안 기록)
3.2 기관/프로그램 평가 (기관에 대해 느낀점, 지도교사에게 배운 점, 사진촬영 허용 정도, 시설수준에 대해 아쉬웠던 점.
3.3 자기평가 (순발력 부족,
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말로, 때로는 '도덕적인 긴장'이라는 말로 이 부정 의식을 표현하고 있다. 언뜻 보기에 상호 모순되는 이 두 말이, 무의미시론에 등장하는 이유는 무엇인가? 그것은 끊임없는 말의 유희가 합목적적 노동행위에서 벗어난 것이고, 이는 도구적
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유희를 통해 내면의 잠재력을 발견한다.
- 표현에 대한 자신감을 기를 수 있다
Ⅴ. 참고문헌
http://www.gymschule.co.kr/ 짐슐레
http://gymboree.co.kr/index.php 짐보리
http://www.misulo.com/ 미술로 생각하기
http://www.i-gaem.com/ 아이잼 Ⅰ. 짐슐레 프로그램
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유형을 기술하시오.
4. 음악 개념 7가지를 설명하시오.
5. 개정누리과정에서 음악교육에 해당하는 부분을 찾아서 쓰시오.
6. 코다이, 달크로즈, 오르프, 스즈키, 고든 중 3명의 이론가를 골라 공통점과 차이점을 비교 설명하시오.
7. 음악활동(감
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(송인섭, 최명구 외 공저 / 학지사)
-아동발달 (최경숙, 박영아 / 창지사)
-아동의성장과발달이해 (정정옥. 이경희. 임은숙 / 교육아카데미) 1. 피아제(Piaget)의 구체적 조작기
2.정보처리 능력의 발달
3.언어발달
4.지능발달
5.성취
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정
조선초의 숭유억불정책 - 사원의 폐쇄/잡승의 생성
관가의 수탈, 상전을 피해 나선 - 유랑민의 증가 떠돌이 놀이패로 나섬.
천민으로 신분하락
조선후기 ‘광작’ 으로 소작 잃은 소작민들이
농촌을 떠나
인형극의 무대와 소통방식
- 인
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